如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，S₁、S₂都閉合，兩燈正常發(fā)光；當(dāng)S₂斷開時，電壓表、電流表示數(shù)變化情況是（　�。�

A．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變 B． 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)不變C．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小 D． 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

一中學(xué)生騎自行車下坡時，不蹬腳踏板恰好勻速向下運動．在此過程中，他的動能、勢能和機械能的變化情況是（　�。�

　   A．動能不變，勢能減小，機械能減小                 B． 動能增大，勢能減小，機械能不變

　   C．，勢能減小，機械能減小                               D．    動能不變，勢能減小，機械能不變

有關(guān)熱現(xiàn)象中，下列說法正確的是（　　）

　   A．  雙手摩擦生熱是用做功的方式改變手的內(nèi)能

　   B．  夏天扇風(fēng)感到?jīng)鍪且驗樯蕊L(fēng)降低了氣溫

　   C．  掃地時，灰塵漫天飛揚是種擴散現(xiàn)象

　   D．  “下雪不冷，化雪冷”說明化雪過程要放出熱量

今年5月，世博會在我國上海順利舉行，為向全世界充分展示“城市，我們的美好生活”這一主題，上海建設(shè)越來越注重以人為本．如：城區(qū)汽車禁止鳴笛，主干道路面鋪設(shè)瀝青，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施的共同點是（　�。�

　 A．綠化居住環(huán)境 B． 緩解“熱島效應(yīng)”

C． 降低噪音污染 D． 減少大氣污染

物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等研究方法，下面用到“等效替代法”的是（　�。�

　   A．  研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場

　   B．  研究電流與電壓關(guān)系時，控制電阻不變

　   C．  研究電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它

　   D．  研究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時，可用一個阻值為2R的電阻來代替

如圖1所示的各現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�

　 A． 燈光下的手 B． 水中倒影

C． 鉛筆在水中彎折 D． 海市蜃樓

亮亮設(shè)計了一個用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路．其電路原理圖如圖（ a）所示．其中，電源兩端電壓 U=4V（ 恒定不變 ）．是電壓表．量程為 0～3V，R₀是定值電阻，R₀=300Ω，R₁是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖（b）所示．閉合開關(guān)S后．求：

①當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時，熱敏電阻R₁的阻值是多少？

②當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時，電壓表的示數(shù)是多少？

③電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值，則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？

如圖所示，電源電壓恒定，R₁=30Ω，R₂=60Ω，當(dāng)開關(guān)S₃閉合，S₁、S₂都斷開時，電流表的示數(shù)為0.1A，求：

（1）當(dāng)開關(guān)S₃閉合，S₁、S₂都斷開時，R₁兩端的電壓；

（2）電源電壓；

（3）當(dāng)開關(guān)S₃斷開，S₁、S₂都閉合時，電流表的示數(shù)．

燃氣灶燒水時，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m³天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃），天然氣的熱值為8.4×10⁷J/m³．求：

（1）水吸收的熱量；

（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（3）燃氣灶燒水時的效率．

同學(xué)們利用如圖1的電路來測量一未知電阻R_x

（1）閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動電阻器的滑片向左移動到某一位置時，電壓表的示數(shù)為1.2V．電流表的示數(shù)如圖2圖所示，則I=　　A，R_x=　　Ω．

（2）某次測量中，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，而電流表有示數(shù)，而故障出現(xiàn)在R或Rx，則故障原因是　　．

（3）將電阻Rx換成小燈泡，測定小燈泡電阻，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三次測量的電阻相差較大．經(jīng)討論，同學(xué)們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因為如果是誤差，那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差　（選填“較大”或“較小”），并具有　小　的特點（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”）后來，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與　　有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實．

（4）同學(xué)們又設(shè)計了如圖3所示的測量電路，同樣可以測量未知電阻，其中R₀是已知阻值的定值電阻，請在空格內(nèi)把實驗步驟補充完整

①　　，用電壓表測出電源的電壓為U

②　　，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U₁

③請用測量值U和U₁，已知量R₀來表示R_x=　　．