如圖，在探究“杠桿平衡條件”實驗后，同學(xué)們交流討論，下列同學(xué)的發(fā)言正確的是（　　）

A．調(diào)節(jié)橫梁平衡后，在測量過程中，還可以調(diào)節(jié)平衡螺母

B．該實驗可得出結(jié)論：當(dāng)阻力和阻力臂乘積一定時，動力臂大，動力就大

C．實驗中沒有考慮杠桿自身的重，是師生共同的疏忽

D．實驗中沒有考慮杠桿轉(zhuǎn)軸處的摩擦力，是因為摩擦力較小

如圖所示，分別用F₁、F₂和F₃作用在杠桿上（始終豎直的力F₁、始終與杠桿垂直的力F₂、始終水平的力F₃），將杠桿緩慢地由實線位置拉到水平位置時，下列說法正確的是（　�。�

A.這三個力都逐漸變大

B.這三個力都逐漸變小

C.F₁、F₂逐漸變大、F₃大小不變

D.F₂、F₃逐漸變大、F₁大小不變

小麗用如圖所示裝置探究完杠桿平衡條件后，進(jìn)行了如下總結(jié)，其中說法不正確的是（ ）

A.在調(diào)節(jié)杠桿平衡時：哪端高平衡螺母就向哪個方向調(diào)

B.使杠桿在水平位置平衡主要是為了避免杠桿自身重對實驗的影響

C.使杠桿在水平位置平衡還能方便的讀出力臂

D.多次測量的目的是為了減小實驗誤差

如圖是小明探究杠桿平衡條件的實驗的裝置：如下說法中正確的是（ ）

A.開始實驗時，他發(fā)現(xiàn)杠桿偏向右邊，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)

B.他使杠桿在水平位置平衡主要是為了克服杠桿自身重力對實驗的影響

C.如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼4個。

D.如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將不變

縫紉機(jī)是常用的家用儀器，以下關(guān)于縫紉機(jī)的說法正確的是（ ）

A. 縫紉機(jī)腳踏板屬于費(fèi)力杠桿，但省距離

B. 皮帶與輪槽之間沒有摩擦力

C. 當(dāng)人停止踩腳踏板時，皮帶輪還繼續(xù)轉(zhuǎn)動，是因為慣性的原因

D. 縫紉機(jī)用的針做的很尖，是為了減小壓強(qiáng)

筷子是我國常用的用餐工具．在正常使用筷子用餐時，以下說法正確的是（ A ）

A. 筷子屬于費(fèi)力杠桿，但省距離

B. 筷子與人手之間沒有摩擦力

C. 筷子屬于等臂杠桿，即不省力也不費(fèi)力

D. 筷子的下端比上端細(xì)，是為了減小筷子與食物的接觸面積減小壓強(qiáng)

如圖是小朋友游玩劃船時的情境，下列說法正確的是（　�。�

A．船受到的浮力等于船受到的重力

B．船槳是一個省力杠桿

C．用槳劃船使船前進(jìn)應(yīng)用了力的作用是相互的

D．說小朋友是運(yùn)動的是以船為參照物的

如圖所示的杠桿中，使用時利用了其省距離特點(diǎn)的是（       ）

A 腳踏板           B 扳手             C 指甲刀           D食品夾

2014年春晚上，劉歡攜手蘇菲瑪索演唱法國經(jīng)典歌曲《玫瑰人生》.下列說法正確的是（　�。�

A. 演唱者在唱低音歌曲時，聲帶沒有振動        

  B. 演唱者發(fā)出的聲音是通過空氣傳入聽眾的耳朵的

C. 依據(jù)聲音的音調(diào)可以分辨出不同樂器發(fā)出的聲音

D. 演唱者歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，所以不可能是噪聲

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（�。�
 A.中考期間晚上10點(diǎn)以后禁止施工，是在傳播過程中減弱噪聲
 B.蝙蝠的視力很差，它通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體
 C.彈撥的鋼尺振動得越快，發(fā)出聲音的響度越大
 D.打雷時我們先看到閃電后聽到雷聲，是因為閃電比雷聲先發(fā)生