科目: 來(lái)源: 題型:
一正方體浸沒(méi)在水中,上表面與水面相平,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.它的上、下表面都受到水的壓強(qiáng),其中上表面受的壓強(qiáng)較大
B.它的上、下表面都受到水的壓力,兩表面受的壓力相等
C.它的上表面受的壓力向上,下表面受的壓力向下
D.它的下表面受的壓強(qiáng)較大,下表面受的壓力向上
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著圓柱體,從底部接觸水面開(kāi)始緩慢地完全沒(méi)入水中到底部A的過(guò)程中,以下能表示圓柱體所受浮力F浮與浸入水中深度h關(guān)系的圖像是( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
將一只盛有水的薄塑料袋,用細(xì)線扎緊袋口,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得其重力為9 N,再將這個(gè)裝水的塑料袋浸入水中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為7 N時(shí),袋內(nèi)水面與袋外水面相比較( )
A.塑料袋內(nèi)水面比袋外水面高
B.塑料袋內(nèi)水面比袋外水面低
C.塑料袋內(nèi)水面與袋外水面相平
D.塑料袋內(nèi)水面與袋外水面的高低無(wú)法判斷
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科目: 來(lái)源: 題型:
洗水果時(shí),盆中的水果有的浮在水面,有的沉到盆底,關(guān)于這一現(xiàn)象下列解釋正確的是( )
A.浮在水面的受到浮力,沉到盆底的不受浮力
B.浮在水面的不受浮力,沉到盆底的受到浮力
C.浮在水面的與沉到盆底的都不受浮力
D.浮在水面的與沉到盆底的都受到浮力
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科目: 來(lái)源: 題型:
新風(fēng)系統(tǒng)
在人類經(jīng)歷了換風(fēng)扇、空氣凈化器、中央空調(diào)等換氣產(chǎn)品之后,中央新風(fēng)系統(tǒng)(如圖所示)開(kāi)始備受消費(fèi)者青睞,并得到了廣泛使用和認(rèn)可。新風(fēng)系統(tǒng)由風(fēng)機(jī)、進(jìn)風(fēng)口、排風(fēng)口及各種管道和接頭組成。安裝在吊頂內(nèi)的風(fēng)機(jī)通過(guò)管道與一系列的排風(fēng)口相連,風(fēng)機(jī)啟動(dòng),室內(nèi)受污染的空氣經(jīng)排風(fēng)口及風(fēng)機(jī)排往室外,使室內(nèi)形成負(fù)壓,這樣室外新鮮空氣便經(jīng)進(jìn)風(fēng)口進(jìn)入室內(nèi),從而使室內(nèi)人員呼吸到高品質(zhì)的新鮮空氣。
閱讀上文,回答下列問(wèn)題:
(1)闡述“負(fù)壓”的物理意義,并說(shuō)明新風(fēng)系統(tǒng)的工作原理。
(2)列舉一個(gè)生產(chǎn)、生活中相似的事例。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某學(xué)校開(kāi)展安全教育活動(dòng),其中介紹了當(dāng)乘坐的小轎車(chē)不慎落入水中時(shí),所應(yīng)采取的自救方法。如果河水較深,車(chē)沉入水中后將無(wú)法打開(kāi)車(chē)門(mén),此時(shí)不要驚慌,在水將要沒(méi)過(guò)頭部時(shí)深憋一口氣,待水充滿車(chē)廂后,就可以打開(kāi)車(chē)門(mén)逃生了。這是由于最初轎車(chē)沉入水中時(shí),車(chē)外水的壓強(qiáng)_________(選填“大于”“小于”或“等于”)車(chē)內(nèi)空氣的壓強(qiáng)。會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向_________(選填“車(chē)內(nèi)”或“車(chē)外”)方向的壓力差。隨著車(chē)內(nèi)水面升高,車(chē)內(nèi)外的壓強(qiáng)差___________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在一個(gè)盛水的玻璃杯內(nèi)插入一根吸管A,用另一根吸管B對(duì)準(zhǔn)A的管口上方吹氣,看到A的管口有水噴出,這是因?yàn)榱黧w的流速越_______,壓強(qiáng)越_________。以下現(xiàn)象中不能用此原理解釋的是______(填序號(hào))。①平行于岸邊航行的船不能靠岸太近;②用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里;③狂風(fēng)會(huì)把一些不牢固的建筑物的屋頂掀翻。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小紅把氣球懸掛起來(lái),向氣球的A側(cè)吹氣(如圖所示),會(huì)看到氣球向_______(選填“A”或“B”)側(cè)運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方壓強(qiáng)越________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示是家用煤氣灶灶頭的示意圖。使用時(shí)打開(kāi)煤氣閥門(mén),擰動(dòng)點(diǎn)火裝置,煤氣和空氣在進(jìn)口處混合流向燃燒頭被點(diǎn)燃,而煤氣不會(huì)從進(jìn)口處向空氣泄漏,其原因是( )
A.進(jìn)口處煤氣流速小,壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)
B.進(jìn)口處煤氣流速小,壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)
C.進(jìn)口處煤氣流速大,壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)
D.進(jìn)口處煤氣流速大,壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
小張同學(xué)自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型,將其固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上,如圖所示。在機(jī)翼模型的正前方用電風(fēng)扇迎面吹風(fēng),模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流。當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí),托盤(pán)測(cè)力計(jì)示數(shù)為18 N;當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí),托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10 N。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( )
A.吹風(fēng)能減少物體所受的重力
B.吹風(fēng)能增加物體所受的重力
C.吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度,在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差,產(chǎn)生了向上的升力
D.吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度,在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差,產(chǎn)生了向上的升力
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