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“神十”上天,女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課,下列說法正確的是( )
A.王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)
B.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
C.在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高
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對(duì)下列物理量估測符合實(shí)際的是( )
A.普通中學(xué)生的身高約為170dm
B.你的脈搏每跳動(dòng)一次的時(shí)間約1min
C.正在考試用的一張物理答題卡的質(zhì)量約100 g
D.一張書桌的高度約0.8m
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如圖是某汽車生產(chǎn)廠家正在研發(fā)的純電動(dòng)汽車,相關(guān)信息如表一.
表一
動(dòng)力類型 | 純電動(dòng) | 輪胎數(shù)(個(gè)) | 4 |
整車重(N) | 10000 | 每個(gè)輪胎與地面的接觸 面積(m2) | 0.05 |
(1) 該車靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)生產(chǎn)廠家的技術(shù)人員對(duì)該汽車的性能進(jìn)行了測試,在同一條水平公路上分別以不同的速度勻速行駛lkm.獲得相關(guān)數(shù)據(jù)如表二,
測試一 | 測試二 | |
行駛速度 | 36 km/h | 90 km/h |
電動(dòng)機(jī)輸出功率 | l.5xl04W | 5xl04W |
① 汽車以36 km/h的速度行駛lkm所需時(shí)間是多少?
②結(jié)合表二中信息,通過計(jì)算分析比較在這一路段上,汽車高速行駛還是低速行駛更節(jié)能?
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實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“電功率跟電壓、電流的關(guān)系”,所選器材:電源、燈L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線.
(1)小組同學(xué)探究“電功率跟電壓的關(guān)系”,設(shè)計(jì)如甲圖所示電路,
①當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表示數(shù)為零.由這一現(xiàn)象可以判斷電路的故障是______________________________,
②將兩燈連接成串聯(lián)電路的依據(jù)是____________________________,,
實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)收集的信息如下表,請(qǐng)寫出分析信息并得出結(jié)論的過程,
燈L1和L2串聯(lián) | 發(fā)光情況 | 電壓/v |
燈L1 | 暗 | 2.4 |
燈L2 | 亮 | 3.6 |
(2)小組同學(xué)利用原有器材設(shè)計(jì)如乙圖所示電路,繼續(xù)探究“電功率跟電流的關(guān)系”.請(qǐng)通過計(jì)算分析說明設(shè)計(jì)中的不合理之處.
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同學(xué)們利用石塊、木塊、細(xì)線和水等器材進(jìn)行“感受浮力”的實(shí)驗(yàn).
(1)曉麗同學(xué)將石塊從水中托出時(shí)(如圖a所示),感覺到石塊變______了(選填“輕”或“重”);小帥同學(xué)用細(xì)線把木塊拉入水中,并對(duì)細(xì)線的方向進(jìn)行了觀察(如圖b所示).由此可知:浸在水中的物體受到 _____________ 的浮力.
(2)曉麗同學(xué)接著用彈簧測力計(jì)測量石塊所受浮力的大。(qǐng)將下面的測量過程補(bǔ)充完整.
①在彈簧測力計(jì)的掛鉤上 懸掛石塊,當(dāng)測力計(jì)和石塊靜止時(shí),讀出測力計(jì)的示數(shù)Fl;
②把石塊浸入水中,當(dāng)測力計(jì)和石塊靜止時(shí),再讀出測力計(jì)的示數(shù)F2;
③石塊受到的浮力F浮_________________.
(3)小帥同學(xué)剪斷細(xì)線后觀察到木塊上浮,最后漂浮在水面上,他猜想木塊的密度可能小于水的密度。于是用量筒、水、細(xì)針測出了木塊的密度,驗(yàn)證了猜想.請(qǐng)你用畫簡圖的方法描述他測量木塊密度的實(shí)驗(yàn)過程。
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在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中:
(1)小聰同學(xué)探究“光的反射定律”,實(shí)驗(yàn)過程如圖(a)和(b)所示。
①擺放器材時(shí),把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,在平面鏡上________放一張白色紙板;
②對(duì)比分析圖(a)和(b),可得出的結(jié)論是______________________,
(2)小明同學(xué)利用如圖(c)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“平面鏡成像特點(diǎn)”,
①如何確定蠟燭A在玻璃板中所成像的位置_______________________________,
②小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到“像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等”的結(jié)論.寫出得到此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作思路。
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在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,測得重物上升10cm時(shí),繩子的自由端移動(dòng)了30cm.據(jù)此請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該實(shí)驗(yàn)滑輪組的繞線方式。
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如圖是某同學(xué)家電能表表盤及某月月初和月末的兩次讀數(shù),若按0.5元/kW·h計(jì)算,他家本月應(yīng)繳納電費(fèi)_________ 元;若家中只有電冰箱工作時(shí),電能表的轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn),則電冰箱消耗的電功率是 W。
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在兩個(gè)相同的容器中分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,并繪制出液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系的圖線(如圖所示).根據(jù)圖線特點(diǎn)可判斷______________
_______;的吸熱能力強(qiáng),判斷的過程是__________________________________________。
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