俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”．開(kāi)水真的不響嗎？同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行研究，得到了老師的幫助，同學(xué)們分成若干組在實(shí)驗(yàn)室燒水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）、秒表分別測(cè)量水的溫度、燒杯旁聲音的強(qiáng)弱以及加熱時(shí)間．其中某一組測(cè)量結(jié)果如下表：

（1）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們觀察到如圖所示的氣泡，你認(rèn)為此圖像是水沸騰 （填“前”或“后”）的情景，氣泡中主要是（ ）

A．小水珠 B．空氣 C．水蒸氣 D．氧氣

（2）其中第16-20min水持續(xù)沸騰，由表格的信息可知水的沸點(diǎn)為 ℃，此時(shí)外界氣壓 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（填“等于”、“高于”或“低于”）

（3）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)該 ，觀察水是否繼續(xù)沸騰。

（4）分析表格中的信息，可知溫度為 ℃時(shí)，響度最大．你認(rèn)為以下關(guān)于“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”的理解正確的是 （填“甲”或“乙”）。

甲：聲音大的時(shí)候，水并不開(kāi)，等聲音不響了，水就開(kāi)了；

乙：開(kāi)水并非不響，只是相對(duì)于最響的時(shí)候，聲音略小一些而已．

小明用遙控器控制電視機(jī)時(shí)，想知道遙控器發(fā)出的究竟是紅外線還是激光。

（1）       他將遙控不對(duì)著電視機(jī)而是對(duì)著旁邊的墻，發(fā)現(xiàn)也可以控制電視機(jī)。于是，他認(rèn)為遙控器發(fā)出的是激光。他是          （對(duì)/不對(duì)）的，原因是激光和紅外線都是光，都可以發(fā)生光的          。

（2）       設(shè)計(jì)一種能夠區(qū)分激光和紅外線的方法：                             。

（3）       小紅在研究光的反射定律的時(shí)候，想在白紙上具體去記錄光路從而測(cè)量反射角和入射角的大小，他先確定入射點(diǎn)，畫(huà)出反射面和法線，按下激光筆的開(kāi)關(guān)就有了入射光線和反射光線，一松手（開(kāi)關(guān)斷開(kāi)）光線又沒(méi)有了。你有什么辦法能夠在白紙上記錄出光路。                             。

如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是 。

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多， （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是 振動(dòng)產(chǎn)生的。

（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到 （填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這時(shí)由于 。

（1）如圖甲，路燈下站著小明和小紅兩人，請(qǐng)根據(jù)小明和小紅的影長(zhǎng)，標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置，要求畫(huà)出光路圖。

（2）如圖乙，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，作出物體AB在平面鏡中所成的像,要求保留作圖痕跡。

小紅 小明

甲 乙

如圖所示，研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，M的位置應(yīng)放置一塊        （選填“玻璃”或“鏡子”），蠟燭在M中所成像的位置應(yīng)在圖中的       處（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。如何判斷平面鏡成的是實(shí)像還是虛像呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)區(qū)分的方法：                                    。

如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖，電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50^o角射向平靜的液面，反射光線與入反射光線的夾角為       ；光經(jīng)過(guò)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的S’點(diǎn)，當(dāng)液面下降時(shí)，光點(diǎn)將        （填“向左”、“向右”或“不會(huì)”）移動(dòng)，此時(shí)入射角        （選填“變大”、“不變”或“變小”）。

小紅站在學(xué)校的衣冠鏡前偶然發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走進(jìn)鏡子，鏡中的像將 （填“變大”、“變小”或“不變”），由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向 （填“衣領(lǐng)”或“鏡子”）。

據(jù)調(diào)查市場(chǎng)上出售的圖書(shū)，有部分加入了熒光劑，使之看起來(lái)非常的白，但它對(duì)人體卻極為有害，其實(shí)鑒別方法很簡(jiǎn)單，只需用         燈（填“紅外線”或“紫外線”）照射其表面，若出現(xiàn)藍(lán)色熒光，則說(shuō)明是含有熒光劑。我們能從各個(gè)方向看到書(shū)上的字，是因?yàn)槠浔砻鎸?duì)光發(fā)生了       發(fā)射。

如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片．噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體，在流淌過(guò)程中不斷降溫，就會(huì)按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物：橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長(zhǎng)石——白云母——石英，由此可以判斷出這些礦物的熔點(diǎn)依次       （填“升高”或“降低”）．火山噴發(fā)時(shí)，高溫的巖漿會(huì)使河面上的冰層        （填物態(tài)變化名稱），導(dǎo)致河流水位暴漲；大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空，就像撐起了一把傘，使射向地面的陽(yáng)光在火山灰塵上發(fā)生      （選填“反射”或“色散”），可能會(huì)對(duì)區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響．

如圖一款家用高壓鍋，其優(yōu)點(diǎn)是很容易將食物煮熟煮爛，但是食物煮好后，即使斷開(kāi)電源很長(zhǎng)時(shí)間也無(wú)法打開(kāi)鍋蓋，為了能盡快開(kāi)鍋進(jìn)食，可以稍稍打開(kāi)頂部的減壓閥，這時(shí)可以聽(tīng)到內(nèi)部又沸騰了，這是因?yàn)閮?nèi)部液體上方的氣壓減小，導(dǎo)致液體的沸點(diǎn)       （填“升高”或“降低”），但這種做法很不安全，所以最好的做法應(yīng)該是                                          。