科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013濰坊)許多物理學家在科學發(fā)展的歷程中都作出了杰出的貢獻,其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的是( )
A.法拉第
B.奧斯特
C.安培
D.焦耳
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
奧斯特實驗揭示了以下幾個現(xiàn)象,其中錯誤的是( )
A.電流周圍存在磁場
B.電流周圍存在磁感線
C.電流的磁場方向跟電流方向有關
D.電流的磁場方向可由小磁針的轉動方向來判斷
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為條形磁鐵和通電螺線管,虛線表示磁感線,則甲、乙、丙、丁的極性依次是( )
A.S、N、S、S
B.N、N、S、N
C.S、S、N、N
D.N、S、N、N
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
(2011江西)將一根導線平行置于靜止的小磁針上方,當開關閉合時,小磁針發(fā)生偏轉,這說明通電導體周圍存在著________;將電源的正負極對調,再閉合開關,觀察小磁針偏轉方向的變化,可發(fā)現(xiàn)電流的磁場方向與________有關.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
(2011北京)根據(jù)圖中通電螺線管中的電流方向,可以判斷出通電螺線管的左端是________極(填“N”或“S”).
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
(2013佛山)如圖所示是小娟制作的一個水果電池,她用導線將帶有鐵芯的螺線管兩端分別與銅片與鋅片接在一起,并將銅片與鋅片插入擠壓后的檸檬中,銅片和鋅片相距約3厘米.螺線管下方的小磁針因為電流的________發(fā)生偏轉,驗證了檸檬可以發(fā)電,銅片是水果電池的________極,如果把導線兩端的銅片和鋅片互換,小磁針的偏轉方向________.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
(2011淮安)如圖所示,將一根直導線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行.接通電路后,觀察到小磁針偏轉.
(1)該實驗探究的是通電直導線周圍是否存在________.
(2)改變直導線中的電流方向,小磁針偏轉方向也發(fā)生改變,表明________________________________.
(3)實驗中小磁針的作用是________________________.
(4)實驗中用到的一種重要科學研究方法是________.
A.類比法
B.轉換法
C.控制變量法
D.等效替代法
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:作圖題
(2011成都)標出圖中通電螺線管和小磁針的南、北極(用“S”和“N”表示).
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