科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)物理(解析版) 題型:計算題
8分)如圖所示的電路,電流表使用的量程為0~0.6A,電壓表使用的量程為0~15V,定值電阻R=10Ω.開關(guān)S閉合,將滑片P從最右端B點移至滑動變阻器中點M,電壓表示數(shù)變化了1.2V.滑片P在M點時,電流表示數(shù)為0.3A.求:
(1)滑片P在M點時,電阻R兩端的電壓以及電阻R通電10s所產(chǎn)生的熱量.
(2)滑片P在B點時,電壓表、電流表的示數(shù).
(3)電源電壓.
(4)滑動變阻器接入電路中阻值的取值范圍.
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(4分)姍姍用礦泉水瓶做如下實驗:
(1)取一礦泉水瓶,用力捏,瓶子變癟,說明力可以改變物體的
(2)將礦泉水瓶裝滿水,用硬紙片蓋住瓶口,按住紙片將瓶口朝下,移開手,瓶內(nèi)的水不會流出,證明
了 的存在.
(3)甲,乙兩個相同的礦泉水瓶裝有等量的水,甲瓶倒立放入冰箱,待水結(jié)冰后取出,如圖所示,讓甲,乙兩瓶在同一水平桌面上以相同的速度開始轉(zhuǎn)動, 瓶會先停下來,原因是 .
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(3分)如圖所示,甲氣球裝入少量水后,將甲,乙兩個氣球吹成一樣大小,用細(xì)繩把它們掛在橫桿上,燭焰靠近氣球的底部加熱,發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了,而甲氣球加熱很長時間,仍安然無恙.
(1)在加熱過程中,由于“燒不破”的甲氣球裝有水,水的比熱容較 ,且水蒸發(fā)過程需要 熱,所以甲球的溫度升高的慢.
(2)在加熱過程中,乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大,是用 的方法改變氣體的內(nèi)能.
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)物理(解析版) 題型:填空題
小梅把家里的小電風(fēng)扇從插座上拔下,如圖所示,將小燈泡與電風(fēng)扇插頭的兩金屬片相連接,用手快速撥動風(fēng)扇葉片,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,電風(fēng)扇發(fā)電的原理是 ,發(fā)電過程是把 能轉(zhuǎn)化為電能.
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(3分)在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,裝置如圖甲所示.
(1)選取A,B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系.
(2)將白紙放在玻璃板后燭焰像的位置,紙張承接不到像,這說明平面鏡成的是 像.
(3)如圖乙所示,將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上,讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運(yùn)動,將看到蠟燭A在玻璃板后的像 運(yùn)動(選填“水平向右”,“水平向左”“豎直向上”或“豎直向下”).
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(8分)在“測量藥瓶玻璃的密度”實驗中,提供的器材有:天平,量筒,薄玻璃藥瓶(可放入量筒中),水,細(xì)長鐵絲.
(1)首先把天平放在水平桌面上,然后將 移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,若發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向 調(diào)(選填“右”或“左”)直至指針尖對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度尺.
(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測量空瓶的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼質(zhì)量和稱量標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖乙所示,空瓶的質(zhì)量m= g.
(3)不使用天平,利用其余的器材,請設(shè)計一個方案測量空瓶的質(zhì)量并寫出質(zhì)量表達(dá)式: (水的密度用ρ水表示)
(4)請設(shè)計一個方案測量空瓶的玻璃體積并寫出體積表達(dá)式:
(5)若測出空瓶的玻璃體積為5cm3,請根據(jù)(2)中天平測出的空瓶質(zhì)量,計算玻璃的密度ρ= g/cm3.
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)在測量小燈泡電功率的實驗中,提供的器材有:額定電壓是3.8V,電阻約為8Ω的小燈泡一個,電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關(guān),“20Ω,1A”的滑動變阻器各一個,導(dǎo)線若干.
(1)請根據(jù)圖甲的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,滑片P置于滑動變阻器的 端,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,此現(xiàn)象的原因是 .
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時,電流表示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流是 A,燈泡的額定功率是 W,繼續(xù)向左移動滑片P,電壓表示數(shù)將 .
(4)若電壓表0﹣15V量程開路,阿榮設(shè)計如圖丁所示的電路,繼續(xù)實驗:
①閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于滑動變阻器的 位置(選填“A端”,“B端”“中間偏左”或“中間偏右”)
②移動滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為 V時,小燈泡正常發(fā)光.
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東茂名卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在常溫下將下面幾種物質(zhì)接到圖中A、B兩點間,能使燈泡發(fā)光的是( )
A. 鉛筆芯 B. 塑料直尺 C. 玻璃棒 D. 干木筷子
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東茂名卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚.這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東茂名卷)物理(解析版) 題型:選擇題
自行車是同學(xué)們常用的交通工具,下面有關(guān)自行車的說法中錯誤的是( )
A. 車鞍做成寬且軟是為了減小壓強(qiáng)
B. 車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦
C. 用力勒緊剎車把是為了增大摩擦
D. 車輪做成圓形是為了減小摩擦
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