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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇啟東天汾初級(jí)中學(xué)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

星期天小明在廚房中幫廚時(shí)發(fā)現(xiàn):壺里的水燒開(kāi)以后,壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”。這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些_ ____(小水珠/水蒸氣)。小明仔細(xì)觀(guān) 察又發(fā)現(xiàn):靠近壺嘴的地方,沒(méi)有“白氣”,這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣,在壺嘴附近由于溫度比較__ __,水蒸氣離開(kāi)壺嘴上升一段 距離以后才能遇冷__ __,形成“白氣”。“白氣”進(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生__ __現(xiàn)象,“白氣”消失。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇啟東天汾初級(jí)中學(xué)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中

(1)在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上放一個(gè)正在發(fā)聲的音樂(lè)鬧鈴,此時(shí)你 聽(tīng)到音樂(lè)(填“能”或“不能”).

(2)如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將 聽(tīng)到聲音.(填“能”或“不能”),但有時(shí)還是能聽(tīng)到鈴聲.請(qǐng)你分析原因是:

(3)該實(shí)驗(yàn)表明聲音不能在 中傳播.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇啟東天汾初級(jí)中學(xué)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A.B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.

(1)為便于觀(guān)察,該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀(guān)察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀(guān)察到

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A 和B,是為了比較像與物的?? ???關(guān)系.

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)在? ?(填“A”或“B”)側(cè)觀(guān)察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 (選填“控制變量法” 或“等效替代法”)。但小虎無(wú)論怎么移動(dòng)B,都不能與A蠟燭的像重合,是因?yàn)?u>

(4)細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀(guān)察蠟燭A的像時(shí),看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初二上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,屬于減慢蒸發(fā)的措施是( )

A.用掃帚把灑在地面上的水向周?chē)鷴唛_(kāi)

B.將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存

C.將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方

D.用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初二上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初二上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研表明:中學(xué)生近視發(fā)生率急劇上升,且低齡化,甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖,下列判斷正確的是 ( )

A.甲是近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

B.甲是近視眼,應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

C.乙是近視眼,應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

D.乙是近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初二上期期末物理卷(解析版) 題型:填空題

懸掛在世博會(huì)德國(guó)館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置,當(dāng)參觀(guān)者齊聲高喊,金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng),喊聲越大,金屬球擺動(dòng)的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息,還可以傳遞 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初二上期期末物理卷(解析版) 題型:填空題

放映電影、投影儀的銀幕常用粗糙的白布做成,其優(yōu)點(diǎn)在于:可使光在粗糙的白布上發(fā) 使劇場(chǎng)中各處的觀(guān)眾均能看到畫(huà)面。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初二上期期末物理卷(解析版) 題型:作圖題

下圖是人照鏡子時(shí)的情景,請(qǐng)利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中作出平面鏡的位置。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初二上期期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào)。

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3。

(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) (選填“偏大”或“偏小”)。

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