科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)二中初二上期月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如下圖所示為光由空氣向玻璃傳播的情況,由圖可知,界面是________(填“PQ”或“MN”),它的 側(cè)是玻璃(填“左”或“右”);折射光線是_____,入射角是_____°
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)二中初二上期月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
作圖
(1)如圖甲所示,a、b分別為一束入射光線和一束折射光線.請(qǐng)畫出a經(jīng)過(guò)凹透鏡后的折射光線和與b對(duì)應(yīng)的入射光線.
(2)如圖乙所示,一條入射光線AO從空氣斜射向魚缸中的水面,請(qǐng)畫出反射光線和折射光線的大致方向,并標(biāo)明折射角γ.
(3)如圖丙所示,畫出物體AB在平面鏡中的像(保留必要的作圖痕跡)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)二中初二上期月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí),冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:
蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。
(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過(guò)注射器注入或吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié)。)
(1)她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí),在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無(wú)燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊 透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏 選填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知近視眼的形成原因是: 。
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東普寧大長(zhǎng)隴中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,給試管里的水加熱,水沸騰后,活塞迅速?zèng)_出試管口,且試管口出現(xiàn)白氣,在這個(gè)過(guò)程中
A.水蒸氣的內(nèi)能減少,溫度不變,在試管口液化成小水滴
B.水蒸氣的內(nèi)能增加,溫度降低,在試管口變成白色的熱空氣
C.水蒸氣的內(nèi)能增加,溫度升高,在試管口變成白色的煙霧
D.水蒸氣的內(nèi)能減少,溫度降低,在試管口液化成小水滴
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東普寧大長(zhǎng)隴中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
熱機(jī)效率的高低,取決于
A.熱機(jī)功率的大小,功率越大熱機(jī)效率越高
B.熱機(jī)的燃料的熱值,燃料熱值大的放出熱量多,效率就高
C.熱機(jī)對(duì)燃料的利用率,利用率高的熱量損失少,效率就高
D.熱機(jī)做功本領(lǐng),做功本領(lǐng)大的效率就一定高
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東普寧大長(zhǎng)隴中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在許多實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前常將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大端,這樣做能起到保護(hù)電路的作用。其原因是閉合開關(guān)后
A. 通過(guò)電路的電流最小 B. 變阻器兩端電壓最小
C. 變阻器電阻發(fā)熱最大 D. 電源兩端的電壓最小
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東普寧大長(zhǎng)隴中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。要求:燈L1和L2并聯(lián),開關(guān)同時(shí)控制兩燈,滑動(dòng)變阻器只控制L1的亮度,導(dǎo)線不能交叉。
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東普寧大長(zhǎng)隴中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
用水壺?zé),水燒開以后,水蒸氣會(huì)把壺蓋頂起來(lái),這時(shí)水蒸氣對(duì)壺蓋_______,水蒸氣的一部分_______能轉(zhuǎn)化為壺蓋的_______能。
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東普寧大長(zhǎng)隴中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟(請(qǐng)完成步驟中所缺內(nèi)容)
A.按圖所示接好電路,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)置于 端。
B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1。
C. 。
D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。
E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次。
(2)討論交流
小明通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。
另一小組的小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。
你認(rèn)為 的結(jié)論更合理。理由是 。
(3)小明按圖所示接好電路,閉合開關(guān)S,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒(méi)有問(wèn)題,則電路中存在的故障可能是 或 。
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東普寧大長(zhǎng)隴中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:綜合題
我市為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市的目標(biāo),各級(jí)政府對(duì)教育投入不斷增加,大量校車將逐漸投入使用。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題:
(1)校車剎車過(guò)程中,動(dòng)能減小,這是由于汽車在剎車時(shí)克服摩擦力做功,將___能轉(zhuǎn)化為___能。
(2)校車在轉(zhuǎn)彎時(shí),位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮,但偶爾也有車在轉(zhuǎn)彎時(shí)只亮前燈或后燈。則位于汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為____(填“串聯(lián)”或“并聯(lián))。
(3)校車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),缸體的溫度很高,為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作,需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑,在發(fā)動(dòng)機(jī)開始工作后一段時(shí)間內(nèi),水箱中水的內(nèi)能會(huì)____(填“增加”或“減少”),這是通過(guò)___方式改變水的內(nèi)能。
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