如圖所示為小明用透鏡觀察字的情況，下列說(shuō)法正確的是( )

A．字與透鏡的距離大于透鏡的焦距

B．此透鏡只能成虛像

C．此透鏡可以用作近視眼鏡

D．此透鏡可以用來(lái)做照相機(jī)的鏡頭

某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是( )

A．該凸透鏡的焦距是16cm

B．當(dāng)u=12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C．當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像．投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D．把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

在反射現(xiàn)象中，要使反射光線垂直于入射光線，入射角應(yīng)為 ；如果入射光線垂直于反射面入射，反射角為 。

美麗泰州，我的家。清晨運(yùn)揚(yáng)河畔，傳來(lái)優(yōu)美的琴聲，它是由于琴弦的 產(chǎn)生的；學(xué)校、醫(yī)院等公共場(chǎng)所里懸掛著“肅靜”牌，在 減弱了噪聲；街頭的噪聲監(jiān)測(cè)儀上基本保持在50 左右。

投影儀能將文字和圖象等信息投射到屏上，其鏡頭相當(dāng)于一個(gè) ，屏上出現(xiàn)的文字相對(duì)于投影儀內(nèi)部發(fā)光元件產(chǎn)生的“文字”是一個(gè) 立放大的像．若需讓屏上的文字變大，應(yīng)將鏡頭適當(dāng) （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）發(fā)光元件．

依據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，小明同學(xué)認(rèn)為平面鏡所成的像在平面鏡的后方，但具體在什么位置不能確定。經(jīng)過(guò)思考，小明設(shè)計(jì)出利用玻璃板代替平面鏡的探究方案，裝置如圖所示。這里利用了玻璃板既能 光線，又能______光線的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中選用橡皮泥的作用是_____________ ，此操作過(guò)程需注意的 。如果緊靠在玻璃板背面放一塊擋光板，則在蠟燭A的像A′和蠟燭B中，通過(guò)玻璃板僅能看見(jiàn) ．

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

⑴由圖甲可知，該凸透鏡的 是15.0cm。

⑵如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫(huà)出）得到燭焰清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的 位置。

⑶通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理，一次他在給兄弟班級(jí)照畢業(yè)像時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機(jī) (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué)，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫(huà)面。

⑷小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理。一束來(lái)自近處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜 （填“前”或“后”），這就是遠(yuǎn)視眼，矯正方法是戴一副由 （填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡。

有四個(gè)容量都為500毫升的瓶子，分別裝滿海水、純水、酒精和汽油，那么裝的質(zhì)量最多的是（ ）（ρ海水＞ρ純水＞ρ酒精＞ρ汽油）

A．海水 B．純水 C．酒精 D．汽油

下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是（ ）

A．燈泡用久了，燈絲會(huì)變細(xì)﹣﹣﹣﹣熔化

B．曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干﹣﹣﹣﹣液化

C．萬(wàn)源八臺(tái)山的霧消失了﹣﹣﹣﹣汽化

D．魚(yú)泉山的溪水正在慢慢地結(jié)冰﹣﹣﹣﹣凝華

小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距，方法如右圖所示。他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光，但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時(shí)，就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實(shí)際焦距( )

A．一定小于L B．一定大于L

C．可能等于L D．可能小于L、也可能大于L