科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽南召縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗時,將一個正在發(fā)聲的音叉貼近面頰,目的是為了( )
A.感受發(fā)聲音叉的振動 B.體驗發(fā)聲音叉的溫度
C.估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D.判斷聲音的傳播速度
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽南召縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你對著平面鏡檢查儀容儀表時,成像的大小取決于( )
A.鏡的大小 B.人本身的大小 C.鏡放置的高低 D.人離鏡的距離
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽南召縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
光明是人們祈求的,但有時光也會損害人的視覺和身心健康,成為光污染.下列現(xiàn)象中會造成光污染的是( )
A.汽車車窗玻璃上貼太陽膜
B.城市建筑大面積安裝玻璃幕墻
C.晚上學(xué)習(xí)時用護眼臺燈
D.用塑料薄膜建造溫室大棚
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽南召縣初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.
(1)圖中AB段的路程SAB=0.4m,如果測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速VAB= m/s.
(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,則AB段的平均速度VAB會偏 .
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度,他的做法正確嗎? .理由是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽南召縣初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)其中兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系,直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系;
(2)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭 (填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭都不能與蠟燭的像重合,可能的原因是 .
(3)他經(jīng)過調(diào)整后,使后面的蠟燭B看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合,這說明像和物體的大小 ,同時發(fā)現(xiàn)像到玻璃板的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離 .
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,若把手放在蠟燭B處 (“會”或“不會”)燒傷,說明平面鏡成的像是 像.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽南召縣初二期中物理卷(解析版) 題型:綜合題
五一假期,小明一家駕車外出旅游.一路上,所學(xué)的運動學(xué)知識幫助他解決了不少實際問題.
(1)經(jīng)過如圖某交通標(biāo)志牌時,小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示.小明想了想,馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義:
18的含義: ;
40的含義: .
(2)若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min,則車速應(yīng)為多少?
(3)當(dāng)汽車行至某高速公路人口處時.小明注意到這段高速公路全長180km,行駛速度要求為:最低限速60km/h,最高限速120km/h,小明看表此時正好是上午10:00,他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程,必須在哪一段時間內(nèi)到達高速公路出口處才不會違規(guī).請你通過計算,說明小明告訴他爸爸的是哪一段時間.
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科目: 來源:2016屆重慶開縣后河中學(xué)初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
圖中實例中屬于增大壓強的是( )
A.
沙漠越野車輪胎寬大
B.
圖釘尖很尖銳
C.
鐵軌下鋪設(shè)枕木
D.
穿滑雪板滑雪
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科目: 來源:2016屆重慶開縣后河中學(xué)初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
把密度為0.6×103kg/m3、重為12N的木塊放入水中,當(dāng)它靜止時所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別是( )
A.漂浮,F(xiàn)。12N B.漂浮,F(xiàn)浮=12N C.沉底,F(xiàn)。12N D.沉底,F(xiàn)浮=12N
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科目: 來源:2016屆重慶開縣后河中學(xué)初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
對下列四幅圖情景描述錯誤的是( )
A.圖甲中用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒兵球,球不掉落,表明氣體壓強與氣體流速有關(guān)
B.圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出,證明了大氣壓的存在
C.圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強
D.圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前,水對氣泡的壓強不變,浮力不變
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