如圖所示,蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰,目的是為了( )
A.感受發(fā)聲音叉的振動(dòng) B.體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度
C.估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D.判斷聲音的傳播速度
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
有一些同學(xué)經(jīng)常在嘈雜的公共場(chǎng)所戴耳機(jī)聽MP3,為了聽得更清晰,往往需要增大音量,這相當(dāng)于增大了聲音的 (“音調(diào)、響度或音色”),長(zhǎng)此以往會(huì)使他們聽力下降.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東泰安新泰市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
保密室有兩道門,只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(shí)(關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開關(guān)),值班室內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光,表明門都關(guān)上了.圖中符合要求的電路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆重慶開縣后河中學(xué)初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體放在水平地面上.它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,則下列判斷正確的是( )
A.甲的密度大,甲受到的重力小
B.甲的密度小,甲受到的重力小
C.甲的密度小,甲受到的重力大
D.甲的密度大,甲受到的重力大
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)南召縣初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)其中兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系,直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系;
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭 (填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭都不能與蠟燭的像重合,可能的原因是 .
(3)他經(jīng)過(guò)調(diào)整后,使后面的蠟燭B看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合,這說(shuō)明像和物體的大小 ,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到玻璃板的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離 .
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,若把手放在蠟燭B處 (“會(huì)”或“不會(huì)”)燒傷,說(shuō)明平面鏡成的像是 像.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)南召縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
數(shù)值測(cè)量是很多實(shí)驗(yàn)中的一項(xiàng)基本操作,在測(cè)量中,我們可以通過(guò)校準(zhǔn)測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法、選用精度高的測(cè)量工具和 來(lái)減小實(shí)驗(yàn)的誤差.甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們速度之比是2:1,它們所用時(shí)間之比是3:2,則甲、乙兩物體通過(guò)的路程之比是: .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆河北唐山遷安市楊店子鎮(zhèn)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
完全燃燒150g的酒精放出的熱量是4.5×106J,則酒精的熱值是 J/kg.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州沛縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
2014年5月30日,在云南省盈江縣發(fā)生6.1級(jí)地震,有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到,是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有 聲波產(chǎn)生;醫(yī)生用的“B超”是利用 聲波獲得信息.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西朔州仁懷市初二期末物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一個(gè)體積是40cm3的鐵球,質(zhì)量是156g,這個(gè)鐵球是空心的還是實(shí)心的?(ρ鐵=7.8×103kg/m3)
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