太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球需要500s，地球與太陽(yáng)間的距離為 km． 2011年12月10晚出現(xiàn)了近幾年來(lái)“最美月全食”（如圖），它的形成可以用光的 來(lái)解釋?zhuān)?/p>

在“觀察凸透鏡所成的像”的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d和e點(diǎn)，如圖所示，同時(shí)調(diào)整光屏的位置，那么

（1）把燭焰放在 點(diǎn)，圖上出現(xiàn)的像最��；

（2）把燭焰放在 點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最大；

（3）把燭焰放在 點(diǎn)，屏上不出現(xiàn)燭焰的像；

（4）如果把燭焰從a點(diǎn)移到d點(diǎn)，像到凸透鏡的距離 ，像的大小 ． （填“變大”“變小”或“不變”）

作圖．

（1）作出圖1物體AB在平面鏡中的像．

（2）請(qǐng)畫(huà)出圖2經(jīng)透鏡折射后的光線．

（3）如圖3，入射光線AO從空氣斜射向水面，請(qǐng)畫(huà)出折射光線的大致方向，并標(biāo)明折射角γ．

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)你指出圖1甲中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是 ．

（2）改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．?dāng)?shù)據(jù)記錄如表：

第2min溫度計(jì)示數(shù)如圖1乙所示，此時(shí)水的溫度是 ℃；

（3）圖2圖 （填“a”或“b”）是水在沸騰時(shí)的情況．分析表中數(shù)據(jù)可知：此時(shí)水的沸點(diǎn)為 ℃．

（4）水在沸騰過(guò)程中，溫度將 （填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣 （物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．

（5）加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，水燒開(kāi)所需時(shí)間太長(zhǎng)，其原因可能是： （寫(xiě)出一種）

（6）該裝置中石棉網(wǎng)的作用是 ；燒杯上“紙蓋”的作用是 ．

媽媽用電動(dòng)自行車(chē)送小明上學(xué)．途中媽媽提醒小明“坐好，別動(dòng)！”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是（ ）

A．電動(dòng)自行車(chē)上的座位 B．路旁的樹(shù)木

C．迎面走來(lái)的行人 D．從身旁超越的汽車(chē)

大街上的“超聲波潔牙”美容店中，超聲波之所以能潔牙，是因?yàn)椋?）

A．超聲波發(fā)生反射

B．超聲波引起液體的振動(dòng)，振動(dòng)把污垢敲下來(lái)

C．超聲波是清潔劑

D．超聲波傳遞去污信息

冬天，人說(shuō)話時(shí)，可以看到口里呼出“白氣”；夏天，打開(kāi)冰箱時(shí)，也可以看到從冰箱里沖出“白氣”．下列對(duì)這兩次“白氣”產(chǎn)生的原因，分析正確的是（ ）

A．冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體液化產(chǎn)生的

B．冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體汽化產(chǎn)生的

C．口里呼出的“白氣”是口里的氣體液化產(chǎn)生的

D．口里呼出的“白氣”是口里的氣體汽化產(chǎn)生的

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象

B．秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象

C．被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗�蒸氣液化時(shí)要放出熱量

D．人出汗后，微風(fēng)吹過(guò)感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量

小剛從家中出發(fā)到學(xué)校，其中一半路程步行，一半路程騎自行車(chē)，路程與時(shí)間圖象如圖所示．則步行的是圖中 段，小剛汽車(chē)的速度為 m/s．

無(wú)聲手槍是在 處減弱噪聲；放鞭炮時(shí)，用手使勁堵住耳孔，這是在 處減弱噪聲；在居民區(qū)和馬路旁植樹(shù)造林，這是在 減弱噪聲．