科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
寒冷的冬天,同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)眼鏡上容易起“霧”,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.從寒冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)時(shí)眼鏡容易起“霧”
B.眼鏡上的“霧”是水蒸氣液化形成的
C.眼鏡起“霧”時(shí)鏡片的溫度比周圍空氣的高
D.眼鏡起“霧”時(shí)水蒸氣放出了熱量
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一張令人驚訝的照片,茶色玻璃板后面有一支蠟燭,它竟然能在水中燃燒!關(guān)于玻璃板后面的水和燭焰,下列說(shuō)法正確的是( )
A.水是虛像,燭焰是實(shí)物 B.燭焰是虛像,水是實(shí)物
C.水和燭焰都是虛像 D.水和燭焰都是實(shí)物
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音,這說(shuō)明聲音是由于物體 產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的 發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”);當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用相同的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽不到聲音這是由于 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究固體熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中,我們用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置給萘加熱,這種加熱方式的好處是: .圖中實(shí)驗(yàn)裝備缺少測(cè)量?jī)x器 、 ;圖2是某同學(xué)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)繪制的溫度和時(shí)間的圖象,已知當(dāng)?shù)氐臍鈮簽橐粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,萘的熔點(diǎn)是80.5℃,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸點(diǎn)218℃,請(qǐng)問(wèn)BC段的溫度是 ℃,DE段的溫度是 ℃.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
奧運(yùn)火炬由上下兩個(gè)外殼、燃燒器和燃料罐幾個(gè)部分組成.組裝火炬時(shí)將燃燒器和燃料罐連接,燃燒器上的導(dǎo)熱棒上端靠近火焰,下端貼在燃料罐的側(cè)壁上.火炬所用的燃料丙烷在常溫下為氣態(tài),我們采用 的方法使其在常溫下液化裝入罐中,使用時(shí),液態(tài)丙烷會(huì) (填物態(tài)變化名稱)成氣體以供燃燒,這里導(dǎo)熱棒的作用是防止手 (凍傷、燙傷).
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.如圖所示.
A.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
B.借肋于儀器觀察不同樂(lè)器發(fā)出聲音的圖象不同.
C.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減。
D.用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,聽聲音的變化.
(1)你認(rèn)為,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .(選填字母)
(2)其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲音和傳播產(chǎn)生的條件,但是分別說(shuō)明了什么問(wèn)題?
① (選填字母)說(shuō)明 .
② (選填字母)說(shuō)明 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校初二期中物理卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀短文,回答問(wèn)題:
電冰箱
電冰箱是人們普遍使用的家用電器.如圖所示,冰箱的制冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成.電冰箱在工作過(guò)程中,液態(tài)的冷凝劑(一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì))在冷凍室中迅速汽化吸熱,使冷凍室內(nèi)溫度 ,氣態(tài)的冷凝劑經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此處冷凝劑又液化放熱,使電冰箱背面溫度 ,液態(tài)的冷凝劑通過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管回到冷凍室,又開始了新的循環(huán).電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室的熱吸出來(lái),并散發(fā)到冰箱的外面.
電冰箱冷凍室正常工作時(shí)的溫度在﹣18℃以下,因此使用一段時(shí)間后通常情況下會(huì)結(jié)霜,結(jié)霜過(guò)多會(huì)增加耗電量;此外,經(jīng)測(cè)定:冰箱周圍的溫度每提高5℃,其內(nèi)部就要增加25%的耗電量.
目前比較先進(jìn)的電冰箱設(shè)有定時(shí)自動(dòng)化霜系統(tǒng).每個(gè)無(wú)霜冰箱都有機(jī)械或電子的化霜系統(tǒng),當(dāng)壓縮機(jī)工作一段時(shí)間后(8﹣12小時(shí)左右)翅片蒸發(fā)器表面也會(huì)結(jié)霜,如不進(jìn)行化霜,霜會(huì)越結(jié)越厚,到時(shí)會(huì)將翅片蒸發(fā)器結(jié)滿而將風(fēng)道堵死,致使冷風(fēng)不能循環(huán)制冷效果下降.在翅片蒸發(fā)器的中部裝有電加熱絲和雙金屬溫控及溫度保險(xiǎn)絲,化霜時(shí)通過(guò)電加熱絲加熱蒸發(fā)器到一定溫度后雙金屬溫控?cái)嚅_化霜結(jié)束后,恢復(fù)制冷.除霜所形成的水,由箱內(nèi)經(jīng)引水管流至冰箱底部蓄水盒中,受熱自動(dòng)蒸發(fā).每月應(yīng)取蓄水盤清洗1次,以保持清潔和蒸發(fā)效果
(1)給短文中的①、②兩處補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:① ② .
(2)根據(jù)電冰箱的工作原理,你認(rèn)為電冰箱中的“冷凝劑”應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是
A.沸點(diǎn)低 B.熔點(diǎn)低 C.沸點(diǎn)高 D.熔點(diǎn)高
(3)從節(jié)能角度來(lái)說(shuō),電冰箱放在 處.
(4)電冰箱冷凍室中霜的形成過(guò)程屬于 (填物態(tài)變化的名稱).自動(dòng)除霜實(shí)際上就是通過(guò)加熱使霜 (填物態(tài)變化的名稱).
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西安康旬陽(yáng)縣桐木中學(xué)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是( )
A.紫外線照射對(duì)人體總是有益的
B.臭氧層能很好地吸收來(lái)自太陽(yáng)的紫外線
C.物體在常溫下不會(huì)發(fā)射紅外線,只有溫度高到一定程度才發(fā)出紅外線
D.紅外線是一種可見光,能被肉眼看到
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西安康旬陽(yáng)縣桐木中學(xué)初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì) 起來(lái),這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ,也能說(shuō)明聲音可以在 中傳播;還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有 .若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則 (選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西安康旬陽(yáng)縣桐木中學(xué)初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
雅西高速公路在靠近村莊的公路兩旁安裝有高大的隔音板,這是在 減弱噪聲.在城市某些街道旁安裝用如圖的標(biāo)志,這是在 減弱噪聲.
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