甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量跟體積關(guān)系如圖所示，則ρ甲＿＿ρ乙（選填“>”、“<”或“=”），其中乙物質(zhì)可能是＿＿＿＿．

單位及單位換算：海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120t=＿＿＿＿kg；某位九年級男同學(xué)的質(zhì)量約為6×104＿＿＿；我們教室中地板所用的大理石密度約為2．7×103＿＿＿．

在測定液體密度時，小江同學(xué)測出了液體的體積、容器和液體的總質(zhì)量，實驗做了兩次記錄如表，則容器質(zhì)量為＿＿＿＿g，液體密度為＿＿＿＿g/cm3．

我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香”的贊譽，曾經(jīng)獲得世博會兩屆金獎．有一種精品五糧液，它的包裝盒上標(biāo)明容量500mL，（ρ酒=0．9×103 kg/m3），則它所裝酒的質(zhì)量為＿＿＿＿kg，將酒倒出一半以后，剩余酒的密度為＿＿＿g/cm3；如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿酒時多＿＿＿kg．

對于用天平、量筒測某種液體的密度來說，其實驗設(shè)計有如下三種方案：

（1）用三種方案中的方案＿＿＿進(jìn)行實驗，實驗誤差最�。�

（2）用你選擇的方案進(jìn)行實驗，寫出所測密度的表達(dá)式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（寫出你選擇的方案及密度的表達(dá)式）

（3）方案一的缺點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

如圖所示，已知氫原子只有一個質(zhì)子，一個電子，虛線表示氫原子核外電子的運動軌道．請在此圖上完成氫原子的核式結(jié)構(gòu)模型示意圖，要求：

（1）標(biāo)出原子核、電子的大致位置；

（2）用“+”、“—”分別標(biāo)明原子核、電子的電性．

某班同學(xué)在“探究水的某種特性”的實驗中，對水的體積和質(zhì)量的測量方法進(jìn)行了改進(jìn)．同學(xué)們先用天平測出注射器的質(zhì)量，再用它分別抽取10cm3、15cm3、20cm3的水，分別稱出注射器與水的總質(zhì)量，下表是其中一個組的實驗記錄．

“探究水的某種特性”的實驗記錄表

（1）使用天平時，首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，若向右調(diào)節(jié)左側(cè)橫梁平衡螺母，使指針對準(zhǔn)了分度盤中央刻度線．則調(diào)節(jié)平衡螺母前，左盤與右盤的位置相比較高的是＿＿＿＿盤．

（2）請你將實驗記錄表中的數(shù)據(jù)補充完整，可知注射器的質(zhì)量為＿＿＿＿g，并在圖甲中繪制水的質(zhì)量與體積關(guān)系的圖像，通過分析可以發(fā)現(xiàn)水的＿＿＿＿是不變的，從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性．

（3）受此實驗啟發(fā)，小豪不稱質(zhì)量，在家里測量了冰的密度．他先用注射器抽取27mL的純凈水，再放進(jìn)冰箱速凍，等水完全結(jié)冰后，小豪從冰箱中取出的注射器如圖乙所示，則水結(jié)冰后的體積為＿＿＿＿mL．小豪所測得冰的密度為＿＿＿＿g/cm3．

（4）小軍在對水進(jìn)行探究時，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖丙中所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是＿＿＿（選填圖丙中“b”、“c”或“d”）．

有一捆質(zhì)量8．9kg，橫截面積為2×10-5m2粗細(xì)均勻的金屬絲．小紅想知道這捆金屬絲的長度，她選了一條同規(guī)格、同材料的短金屬絲來間接測量這捆金屬絲的長度，經(jīng)測量得知短金屬絲的長為lm，質(zhì)量為0．178kg．求：

（1）這捆金屬絲的總長L；

（2）此金屬絲的密度ρ．

某同學(xué)要測量一石塊的密度．他按以下設(shè)計的步驟進(jìn)行了實驗：

A．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積V1；

B．將石塊用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中（忽略細(xì)線的體積），并記下體積V２；

C．將石塊從量筒中取出直接放到已經(jīng)調(diào)好的天平上測得了石塊的質(zhì)量m．

（1）由圖甲、乙可知，該同學(xué)測得石塊的體積為＿＿＿＿cm3

（2）如圖丙所示是使用托盤天平時的實驗情景，請你指出存在的兩處錯誤： ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿．糾正錯誤后，測得的石塊質(zhì)量為54g，由此計算出石塊的密度為＿＿＿＿＿kg/m3．

（3）按此步驟測得石塊的密度值比真實值＿＿＿（選填“大”或“小”），原因是＿＿＿＿＿＿．

（4）步驟A中“適量的水”的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

學(xué)完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小剛到實驗室，分別用不同的器材進(jìn)行了測量．

（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在＿＿＿＿＿上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76．2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是＿＿＿＿＿cm3；

③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為＿＿g；

④經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為ρ＝＿＿＿＿＿g/cm3．

（2）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測量早餐奶的密度，操作過程如下．

①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0；

②用天平測出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1；

③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2．

請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ＝＿＿＿＿＿（用字母表示）．