甲乙丙三位同學(xué)組成的某小組用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補(bǔ)充完整。

（2）甲同學(xué)將5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù)，則電路中的故障可能是 ;排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為 A;

（3）他們將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)U= V不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）移動，記錄此時電流表的示數(shù);

（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)（3）中的有關(guān)步驟:

（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如上表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成 比;

（6）上述三次實驗結(jié)束后，丙同學(xué)提出換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實驗從而多采集一次數(shù)據(jù)以增強(qiáng)說服力，你認(rèn)為是否可行?答 ，理由是 ．（需要有必要的計算結(jié)果說明）

如圖所示，燈L1、L2上分別標(biāo)有“6V6W "、"6V3W”字樣，電源電壓為9V（兩只燈的電阻值不變）．當(dāng)開關(guān)S閉合時，兩燈都能發(fā)光，求

（1）燈L1、L2的電阻;

（2）燈L1、L2的實際電壓;

（3）燈L1、L2以及電源消耗的功率．

如圖所示為某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示，已知繼電器的線圈電阻R0＝10Ω，左邊電源電壓為6V恒定不變，當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調(diào)電路正常工作．

（1）計算說明該空調(diào)的啟動溫度是多少？

（2）為了節(jié)省電能，將空調(diào)啟動溫度設(shè)定為30℃，控制電路中需要串聯(lián)多大的電阻？

（3）改變控制電路的電阻可以給空調(diào)設(shè)定不同的啟動溫度，除此之外，請你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案．

同學(xué)們參加了初中畢業(yè)體育測試。你認(rèn)為符合實際的是

A．立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?m

B．?dāng)S實心球成績?yōu)?．5m

C．實心球的質(zhì)量是10kg

D．男子1000m跑成績?yōu)?0s

科技小組的同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京地區(qū)存在幾種不同類型的發(fā)電站，如圖所示。下列發(fā)電站發(fā)電過程中，利用不可再生能源發(fā)電的是

下列光現(xiàn)象與其成因?qū)��?yīng)正確的是

A．海市蜃樓——光的色散

B．雨后彩虹——光的反射

C．水中倒影——光的折射

D．形影不離——光的直線傳播

下圖是鄂托克旗某天天氣預(yù)報的信息圖片，關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是

A．預(yù)報的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”

B．全天氣溫不會高于2℃

C．雪的形成過程中會放出熱量

D．雨的形成是汽化現(xiàn)象

如圖所示，甲、乙兩隊正在進(jìn)行拔河比賽，經(jīng)過激烈比拼，甲隊獲勝。下列說法正確的是

A．甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力

B．甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力

C．甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力

D．甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力

在探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)時，采用如圖所示的實驗裝置。這是用來探究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與

A．導(dǎo)體的電阻的關(guān)系 B．通過導(dǎo)體的電流的關(guān)系

C．導(dǎo)體的長度的關(guān)系 D．通電時間的關(guān)系

每年的春運(yùn)都會遇到類似的問題，即“春運(yùn)返程高峰遭遇雨雪天氣，高速關(guān)閉高鐵限速”，其中“限速“可以

A．減小列車的動能 B．減小列車的慣性

C．增大列車與軌道之間的摩擦 D．使列車的運(yùn)動狀態(tài)更易于改變