電影院的屏幕是發(fā)生的 反射，黑板反光時看不清黑板上的粉筆字，此時黑板發(fā)生的是 反射，此時只需 就能看清黑板上的粉筆字了．

炸油條、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮雞蛋用水．這是因為油和水的 不同．

“中國好歌曲”比賽現(xiàn)場，歌手彈奏吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；現(xiàn)場觀眾會將手機調(diào)成靜音狀態(tài)，目的是為了在 減弱噪聲．

如圖中（a）、（b）兩圖分別表示比較自行車和摩托車運動快慢的兩種方法．

圖（a）表明： ；

圖（b）表明： ．

最小刻度值是1mm的刻度尺測200頁書的總厚度，四次測量記錄分別為7.5mm、7.7mm、7.8mm和7.85mm，其中錯誤的記錄是 ，書的厚度為 mm，合 μm．

如圖所示，請在圖中畫出這束光的入射光線，并在圖中標出反射角的度數(shù)．

隨著人們生活水平的提高，熱療已走進我們的生活，市面上的“足療”、體育場上的“蠟浴”．其中“蠟浴”就是將熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位，一段時間后，腫脹消失，疼痛減輕．請問“蠟浴”運用了什么原理？

如圖是給某種晶體加熱時溫度隨時間變化的曲線，請根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）在2min～5min這段時間內(nèi)晶體處于 狀態(tài)， 熱量，溫度 （變化情況）．

（2）由圖可知此晶體的熔點是 ℃．

小夢同學在做“觀察水的沸騰”實驗中

（1）他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是 ．

（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示，為 ℃，在圖3中圖 是水在沸騰前的情況，圖 是水在沸騰時的情況．

（3）分析圖4所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點是 ．

（4）熄滅酒精燈后，水停止沸騰，說明水沸騰時需要 ．

聲音與人的生活息息相關，為了認識聲音，某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行了探究．

實驗一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花．

實驗二：用細線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮當”聲．然后取下軟木塞點燃酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶里的響聲比原來小很多．

實驗三：支起自行車，一手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖．

以上三個實驗中，實驗一表明聲音是由 ．

實驗二表明聲音的傳播 ．

實驗三表明物體振動的越快，產(chǎn)生的 ．