圖中甲為盛有水的燒杯，試管乙直插入甲容器中 （試管未碰底），燒杯受到酒精燈持續(xù)加熱后，試管乙內(nèi)的液體最終也沸騰起來了．根據(jù)有關(guān)物質(zhì)在1個(gè)大氣壓下的沸點(diǎn)．可判斷試管乙中的液體一定是

（煤油/甘油/酒精）．

小汽車的前窗玻璃是傾斜的，車內(nèi)乘客經(jīng)玻璃反射成的像在車的 （正前方/下方/上方），而路上行人是不可能出現(xiàn)在這里的，司機(jī)不容易產(chǎn)生錯(cuò)覺，可以將車內(nèi)乘客的 與路人區(qū)分開來．大型客車較大，前窗離地面比小汽車高，即使前窗豎直裝， 是與窗同高的，而路上的行人不可能出現(xiàn)在這個(gè)高度，司機(jī)也不會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺．

（1）如圖甲中，S是光源，P是不透明的物體，MN是豎直墻面，試畫出光源S照不到墻面的范圍（用小斜線標(biāo)出）．

（2）如圖乙，人眼在室內(nèi)A點(diǎn)，通過木板隔墻上的小洞MN可以看到室外部分景物．請畫出光路圖，表示出眼睛可以看到室外的范圍．

（3）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖丙中畫出物AB在平面鏡中的像A′B′．

有人做了一些聲學(xué)實(shí)驗(yàn)：

甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱了：

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；

丙：用硬紙片分別快撥和慢撥梳子的齒，紙片發(fā)出聲音不同；

�。呵脫艄拿鏁r(shí)，越用力敲，鼓聲越大

甲說明了

乙說明了

丙說明了

丁說明了 ．

在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為 ．

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先根據(jù)酒精燈及其火焰的位置，確定 （A/B）的位置．

（2）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙中 ①、②所示，則圖 （①/②）是沸騰時(shí)的情況．

（3）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表，在圖丙中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（4）從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是 ，水在沸騰過程中，繼續(xù)吸熱，溫度 ．

（5）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時(shí)間過長，請你幫助他找出可能存在的原因（寫出一種即可） ．

（6）實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來越?jīng)�，下列圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是 ．

在探究“某固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

（1）酒精燈不直接給試管加熱，而要通過“水浴法”加熱，目的是 ．

（2）試管中的固體最好是顆粒大點(diǎn)好還是小點(diǎn)好？ ．

（3）根據(jù)正確實(shí)驗(yàn)獲得的信息，畫出該固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示．從圖象中可看出，該固體是 （晶體/非晶體），t1到t2時(shí)間段內(nèi)，該物質(zhì)處于 （固態(tài)/液體/固液共存狀態(tài)）．

（4）如果該物體開始熔化，還沒熔化完時(shí)，把試管從“水浴”中取出，則固體 （繼續(xù)熔化/停止熔化）．

藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；

（2）取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置；

（3）多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；

（4）用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．

在此實(shí)驗(yàn)中：

（5）在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將 （有/沒有） 蠟燭的像；這說明：平面鏡成的是 像；

①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是： ；

②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系；

③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是： ；

④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板，觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像，且測得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm，則玻璃板的厚度為 cm．

如圖所示是小剛在課余時(shí)間制作的一支竹笛，在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí)，音調(diào)可以改變．

①竹管開口 ②管側(cè)劈形小口 ③竹管 ④木劈 ⑤布團(tuán) ⑥鐵絲

（1）吹奏竹笛時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是 ．

（2）當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是 ，音調(diào)最低的位置是 ．

（3）在民族樂器中， （二胡/腰鼓/古箏/蕭） 的發(fā)聲原理與此相似．

學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，李麗同學(xué)猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān)．請你利用下面提供的實(shí)驗(yàn)樣品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證李麗的猜想是否正確．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制液體上方空氣流動(dòng)的快慢、液體與空氣接觸的面積和 都相同．

（2）實(shí)驗(yàn)室已提供裝好酒精和水的幾個(gè)樣品，如圖1所示．按實(shí)驗(yàn)要求，應(yīng)選擇 兩個(gè)樣品進(jìn)行對比研究．

（3）若一個(gè)同學(xué)選好兩個(gè)液體樣品后，將一個(gè)放在室內(nèi)，另一個(gè)放在室外，經(jīng)過相同時(shí)間后進(jìn)行對比，這樣做 （填“正確”或“不正確”）．

（4）按要求正確選擇樣品并進(jìn)行正確操作，經(jīng)過相同時(shí)間后樣品的情況如圖2所示．據(jù)此，你認(rèn)為李麗的猜想 ．