如圖所示，OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線(xiàn)段AB與力F的作用線(xiàn)在一條直線(xiàn)上，且OA⊥AB。線(xiàn)段 表示力F的力臂。（選填“OA”、“AB”或“OB”）

如圖所示，MM?為平面鏡，AO為入射光線(xiàn)，ON為法線(xiàn)，入射角?AON等于60?。已知?NOB等于30?，?NOC等于45?，?NOD等于60?。則入射光線(xiàn)AO的反射光線(xiàn)將沿著 方向射出。（選填“OB”、“OC”或“OD”）

如圖是一個(gè)水滴下落過(guò)程的示意圖，水滴通過(guò)AB和BC所用時(shí)間均為0.1s。水滴由A位置下落到C位置運(yùn)動(dòng)的距離是 cm，則這個(gè)過(guò)程中水滴下落的平均速度是 m/s。該水滴下落過(guò)程是 運(yùn)動(dòng)。（選填“勻速直線(xiàn)”或“變速直線(xiàn)”）

小英按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量電阻Rx的阻值。閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P后，觀(guān)察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數(shù)為 V，電流表的示數(shù)為 A，待測(cè)電阻Rx的阻值為 Ω。

如圖是小陽(yáng)在室外游泳池游泳時(shí)的幾幅畫(huà)面，請(qǐng)根據(jù)圖中的情景，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題： 。

圖甲是演示手握金屬棒可以產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)裝置,位于左側(cè)的鐵棒、鋁棒和銅棒分別與檢流計(jì)的正接線(xiàn)柱相連；位于右側(cè)的銅棒、鋁棒、鐵棒分別與檢流計(jì)的負(fù)接線(xiàn)柱相連。實(shí)驗(yàn)裝置中六根金屬棒跟檢流計(jì)的線(xiàn)路連接方式如圖乙所示。通過(guò)檢流計(jì)可以觀(guān)察電路中的電流大小及方向。小云用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟如下:首先用左手握住左側(cè)的鐵棒，右手握住右側(cè)的鋁棒，發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；然后,左手仍握住左側(cè)的鐵棒，右手握住右側(cè)的銅棒，發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反。請(qǐng)你寫(xiě)出小云所探究的問(wèn)題是 。

小宣在探究某個(gè)熱學(xué)問(wèn)題時(shí)，通過(guò)測(cè)量得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出溫度T與溫度t的關(guān)系：T = 。

為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長(zhǎng)度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無(wú)法直接測(cè)量，他首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類(lèi)比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A.時(shí)間 B.溫度

C.溫度的變化量 D.單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量

（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中 的導(dǎo)熱性能更好。（選填“銅棒”或“鋁棒”）

物理學(xué)中研究一個(gè)變量與多個(gè)變量之間的關(guān)系時(shí)，常常采用控制變量法。下列探究實(shí)驗(yàn)中，需要控制電流不變的是 。（選填選項(xiàng)前的字母，至少有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A．探究并聯(lián)電路中電源兩端電壓與各支路兩端電壓的關(guān)系

B. 探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系

C. 探究串聯(lián)電路中電源兩端電壓與各用電器兩端電壓的關(guān)系

D. 探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)強(qiáng)弱跟螺線(xiàn)管線(xiàn)圈匝數(shù)的關(guān)系

在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時(shí)，小東采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開(kāi)關(guān)后，小東左右移動(dòng)金屬棒AB，均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。經(jīng)檢查，全部實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)故障且連接無(wú)誤。請(qǐng)你猜想電流表指針不偏轉(zhuǎn)的原因是 ，寫(xiě)出檢驗(yàn)猜想的方法： 。