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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

8.小紅在假期和父母一起去泰山旅游,小紅坐在觀光纜車上時,感覺周圍的景物在向后運(yùn)動,這是選纜車(小紅自己等)為參照物.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)實(shí)驗(yàn)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的位置.
(2)直尺的作用是便于比較物與像到平面鏡距離關(guān)系.
(3)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃(填“點(diǎn)燃”、“未點(diǎn)燃”)的同樣大小蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的A(選填“A”或“B”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法 (選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(4)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是虛像.
(5)如果小明在尋找蠟燭A的像的位置時,無論怎樣沿桌面移動蠟燭B,都不能使它與蠟燭A的像重合,可能的原因是玻璃板與桌面不垂直.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如果你在一平面鏡中看到了另一個同學(xué)的眼睛,那么無論這平面鏡多么小,該同學(xué)也一定會通過這平面鏡看到你的眼睛,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.光的漫反射B.光的鏡面反射C.反射現(xiàn)象中光路可逆D.光沿直線傳播

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示現(xiàn)象中,應(yīng)該用光的折射來解釋的是(  )
A.
    觀察車后情況
B.
只見樹葉不見天空
C.
    水中倒影
D.
   隔著玻璃磚看木棒

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時,電路如圖所示.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣.在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù).當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時,電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V,其原因可能是( �。�
A.滑動變阻器阻值太小B.電源電壓3V太低
C.20Ω的阻值太小D.控制的電壓1.5V太高

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科目: 來源: 題型:填空題

3.科學(xué)探究過程的七個要素是提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實(shí)驗(yàn)與制定計劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖,工人師傅用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組,50s內(nèi)把重400N的箱子勻速提起5m,動滑輪重80N,繩重摩擦不計,求:
(1)在圖上畫出繞繩方式;
(2)人對繩子的拉力為多大?拉力的功率是多大?
(3)該滑輪組的機(jī)械效率為多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.用一個物體接觸帶正電的驗(yàn)電器的金屬球時,驗(yàn)電器的金屬箔合攏,則這個物體 (  )
A.帶正電B.帶負(fù)電C.不帶電D.帶正、負(fù)電都可能

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科目: 來源: 題型:解答題

18.甲乙兩地的路程為296km.一輛小車由甲地以74km/h的平均速度行駛了一半路程后,又以100km/h的平均速度行駛完后一半路程.
(1)這輛小車從甲地到乙地所需的時間是多少?
(2)這輛小車從甲地到乙地的平均速度是多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.把電烙鐵插入室內(nèi)正常供電的插座內(nèi),經(jīng)過一段時間,電烙鐵沒發(fā)熱,但室內(nèi)電器仍正常工作,這時正確檢查故障的方法是( �。�
A.可在插頭和插座間進(jìn)行檢查,看有無短路
B.在電烙鐵的電阻絲中進(jìn)行檢查,看有無斷路
C.在插頭和插座、連接電烙鐵和插頭的導(dǎo)線、電烙鐵的電阻絲中逐個檢查,看有無斷路
D.在插頭和插座、連接電烙鐵與插頭的導(dǎo)線、電烙鐵的電阻絲中逐個檢查,看有無短路

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同步練習(xí)冊答案
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