相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,圖中測量工具的分度值是1mm,測得物體的長度是1.60cm.

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10.如圖所示,CD是中間有空的硬紙板,請用光學(xué)作圖法畫出人眼在A位置通過小孔看到的范圍;當(dāng)人遠(yuǎn)離小孔時,所看到孔外的范圍要變小(填“變大”、“變小”或“不變”).

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9.在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中,提供的裝有液體、溫度計的試管,且各個試管和溫度計的規(guī)格相同,但各試管中液體種類不同;另有盛有沸水的燒杯一個,酒精燈一個、鐵架臺一套.
小明選用的兩個試管中分別裝有甲、乙兩種液體,實驗裝置如圖所示.先將燒杯內(nèi)的水加熱至沸騰,且用酒精燈持續(xù)加熱,使水始終保持沸騰狀態(tài).水沸騰后,小明將甲、乙兩試管同時放入沸水中,這樣操作可保證兩試管中液體的加熱時間相同,其目的是使兩種液體吸收的熱量相同.通過觀察,發(fā)現(xiàn)甲試管中插入的溫度計示數(shù)升高的多,則液體乙比熱容大.

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8.小米站在平面鏡前,若他距平面鏡10m,則像距小米有20m,若小米以1m/s的速度向平面鏡靠近2s,則像與平面鏡相距8m.像移動的速度為1m/s.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.小車從甲地到乙地,前一半路程的速度為15m/s,后一半路程的速度為10m/s,求小車在全程的平均速度?

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列敘述中,錯誤的是( �。�
A.聲音可以在空氣中傳播B.聲音可以在固體中傳播
C.聲音可以在海水中傳播D.聲音可以在任何條件下傳播

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5.如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是:使水和煤油吸收的熱量相同.
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個需要加熱的時間長?
答:水.
(3)熱量是一個抽象的物理量.本實驗將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較加熱時間
來實現(xiàn),這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”.
(4)以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是D
A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)
C.研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度,橫截面積,材料是否有關(guān)系
D.通過觀察木樁被重物打入沙子的深度,可比較重物重力勢能的大小
(5)下表是實驗記錄的數(shù)據(jù).請分析實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不同;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度時,吸收的熱量不同.
(6)①加熱過程中,用攪棒攪動的目的是使水和煤油受熱均勻;水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)
②關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是B(填字母)
A.采用相同的加熱方法  B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油   C.使用相同的燒杯
液體名稱實驗次數(shù)液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃升高的溫t2-t1/℃通電時t/min
11002038184
21002056368
煤油3100202991
41002056364
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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列現(xiàn)象中,由于光的直線傳播而形成的是( �。�
A.天鵝的倒影B.日環(huán)食C.人看到水中的魚D.澆不滅的蠟燭

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的一些說法,你認(rèn)為其中錯誤的是( �。�
A.真空不能傳聲
B.聲音以波的形式傳播
C.聲音在固體中傳播的速度小于340m/s
D.聲具有能量

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同步練習(xí)冊答案
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