8．生活中需要對一些物理量進(jìn)行估測，以下估測不符合實際的是（　�。�

	A．	中學(xué)生的質(zhì)量約50kg		B．	正常人騎自行車的速度約5m/s
	C．	洗澡水的溫度約40℃		D．	電視機(jī)一天耗電約12kw•h

7．小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示．他這樣做的最終目的是（　　）

	A．	便于直接測量力臂的大小
	B．	便于提供不同大小的拉力
	C．	手拉彈簧測力計，使整個裝置更加穩(wěn)定，便于實驗
	D．	便于提供不同方向的拉力，得出普遍規(guī)律

6．一輕質(zhì)彈簧，一端固定在墻上，另一端連一小物塊，小物塊放在摩擦系數(shù)為μ的水平面上，彈簧處在自然狀態(tài)，小物塊位于O處，現(xiàn)用手將小物塊向右移到a處，然后從靜止釋放小物塊，發(fā)現(xiàn)小物塊開始向左移動（　　）

	A．	小物塊不可能停在O點(diǎn)
	B．	小物塊停止以后所受的摩擦力必不為0
	C．	小物塊無論停在O點(diǎn)的左邊還是右邊，停前所受的摩擦力的方向和停后所受摩擦力的方向兩者既可能相同，也可能相反
	D．	小物塊在通過O點(diǎn)后向右運(yùn)動直到最遠(yuǎn)處的過程中，速度的大小總是減��；小物塊在由右邊最遠(yuǎn)處回到O點(diǎn)的過程中，速度大小總是增大

5．如圖所示是某小組利用小車、滑輪和鉤碼等器材“探究二力平衡的條件”的實驗：
（1）實驗裝置如圖所示，實驗?zāi)康氖翘骄糠旁诠饣�的水平桌面上的小車在水平方向上只受兩個力作用而處于平衡狀態(tài)時，這兩個力有怎樣的關(guān)系？實驗中，小車應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（2）實驗中，可以通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變F₁和F₂的大小．
（3）實驗中，如果保持F₁與F₂大小相等，用手將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將不能（選填“能”或“不能”）保持平衡，此步驟可探究平衡力是否在同一直線上．
（4）如果該小組同學(xué)還想探究平衡力是否要作用這種同一物體上，則接下來的操作可以是：使兩個大小相等、方向相反、作用在一條直線上的兩個力分別作用在兩個相同的小車上，觀察小車是否平衡．

4．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	物體運(yùn)動時具有慣性，靜止時沒有慣性
	B．	慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)
	C．	物體速度大時慣性大，速度小時慣性小
	D．	剎車時，人要向前傾倒，是因為車具有慣性

3．據(jù)報道，某高速公路上發(fā)生一起兩車相撞事故，其中一輛小車上一名未系安全帶的乘客，撞穿前擋風(fēng)玻璃“飛”了出去．汽車碰撞時，乘客由于慣性，仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，才會直接從座位上向前“飛”出；為了降低這種危險性，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的措施是行車時系上安全帶（寫出一條即可）．

2．一本物理書靜止放在水平桌面上，當(dāng)用1N的推力推書，書沒動，則書受到的摩擦力為1N；當(dāng)推力增大到2N時，書勻速滑動，此時摩擦力為2N；若突然停止用力，書減速滑動，則此時摩擦力為2N．

1．力的作用效果與力的三要素有關(guān)，力的三要素是指力的大小、方向和作用點(diǎn)．

20．在物理學(xué)中，用物理學(xué)家牛頓的名字做力的單位，常用測量力大小的工具是彈簧測力計．

19．某同學(xué)想利用甲圖所示電路測電阻R_X的阻值．

（1）連接好電路，閉合開關(guān)后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大，電壓表示數(shù)為0，該電路的故障可能是B
A、電壓表的量程選大了  B、電阻R_X發(fā)生了短路
C、電阻R_X發(fā)生了斷路    D、把滑動變阻器上端兩接線柱連入電路
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，將滑片P向右移動時，電壓表示數(shù)變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）．
（3）實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時測得的電阻R_x=25Ω．
（4）此實驗要多次測量電阻，最后求電阻的平均值，其目的是減小誤差．