17．如圖所示，某同學將一張細條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負極，發(fā)現鋁箔紙發(fā)熱并燃燒，關于該實驗的分析正確的是（　�。�

	A．	實驗時干電池的正極與正極相連		B．	用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒
	C．	實驗中鋁箔紙沒有發(fā)生化學變化		D．	該實驗能說明短路帶來的危害

16．學習了壓強與浮力的知識后，小明產生了濃厚的探究興趣．
（1）他先取了一空塑料瓶分別在瓶底、瓶側壁的不同高度處扎有三個小孔，把它放在水槽中如圖1甲所示，然后又設法在塑料瓶內裝有濃鹽水（ρ_鹽水＞ρ_水），再度把它放在水槽中，如圖1乙所示．請仔細觀察經各小孔射出的液體的路徑，然后歸納得出初步結論：
①由甲可知：液體內部各個方向上都有壓強，且壓強隨深度增大而增大；
②由乙可知：相同深度，液體密度越大液體內部壓強越大．
（2）小明熱愛環(huán)保，注意到中央電視臺報道的利用廢棄的煤石灰粉制作節(jié)能、環(huán)保免燒磚，可廣泛用于建筑業(yè)，于是進行了如下探究：
他利用如圖所示的裝置較精確地測出免燒磚的密度．此裝置中部是一密封空氣圓筒，圓筒下端掛著一個小籃，圓筒上的有一根刻有標志線的豎直桿，桿頂有一小盤．下面掛較重的小籃，在水中能保持直立漂�。�于是他進行了如下操作：
①從免燒磚上取一小塊，用質量和厚度均可忽略的透明膠帶密封好，并將其放在盤內，結果豎直桿的標志線恰好與水面相平如圖2甲所示；
②取出小磚塊，在盤內逐漸加砝碼，使豎直桿的標志線也與水面線平如圖2乙所示，記下砝碼的質量m₁=95g；
③拿掉盤中的全部砝碼，將小磚塊放于籃內，再在盤內加砝碼使標志線恢復到與水面相平如圖2丙所示，記下盤內砝碼的質量m₂=50g；則小磚塊的質量為95g，體積為50cm³，免燒磚的密度為1.9×10³kg/m³．
【拓展】所示裝置置于水中，利用砝碼可制作成測量物質密度的儀器，通常物質密度等于ρ=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$ρ_水（含m₁、m₂的表達式）．

15．如圖所示，在容器底部周定一輕質彈簧，彈簧上方連有邊長為4cm的正方體木塊A，當容器中水深為20cm時，木塊A有$\frac{2}{5}$的體積露出水面，此時彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒有發(fā)生形變．（不計彈簧受到的浮力，g取10N/kg）
（1）求此時容器底部受到水的壓強．
（2）求木塊A的質量．
（3）向容器內緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒水中，立即停止加水，求此時彈簧對木塊A的作用力．

14．電動自行車以輕便、節(jié)能、環(huán)保的優(yōu)勢成為家庭常用的交通工具，若某電動自行車質量為60kg，停放時與地面的總接觸面積為200cm²，行駛時受到的平均阻力為20N，求：
（1）該電動自行車靜止時對水平地面產生的壓強．
（2）若該電動自行車5min行駛了1500m，則該車在這段路程內的平均速度為多少？牽引力做功的功率為多少？

13．大課間活動中，“打籃球”備受男生的喜愛，在一次比賽中，小虎將球傳給了籃下的小東，小東轉身一跳將籃球投向籃筐，籃球打在了籃板上被籃板彈回，搶奪中籃球落下并出了邊線，滾了一段距離后停在了水平場地上…請你針對這段描述，找出四個語句及對應的力學知識（要求知識點不重復），例如：籃球停在了水平場地上-籃球受到重力和支持力的作用．

12．如圖，當開關閉合后導體ab向右運動，將正、負極對調后，導體ab向左運動，這說明通電導體在磁場中的受力方向與電流方向有關，在ab運動的過程中，電能轉化為機械能．

11．考試涂答題卡用的2B鉛筆的“芯”，主要成分是石墨，石墨是導體（填“導體”或“絕緣體”），考試專用筆握筆處的黑色部分是橡膠制成的，它可以增大手和筆之間的摩擦力．

10．煤屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，煤在使用過程中可能對環(huán)境產生的影響是燃燒后的氣體會造成大氣污染．（寫一條即可）．

9．燈L₁標有“5V  6W”字樣，燈L₂標有“6V  3W”字樣，將它們串聯后接在6V電源上，下列說法正確的是（　�。�

	A．	燈L1的額定功率大于燈L2的額定功率
	B．	通過燈L1的電流大于通過燈L2的電流
	C．	燈L1的實際功率大于燈L2的實際功率
	D．	若兩燈都發(fā)光，燈L1的亮度小于燈L2的亮度

8．學習物理知識后，你認為下列做法正確的是（　�。�

	A．	雷雨天時，站在大樹下避雨		B．	用濕抹布擦拭正在工作的電器
	C．	躺在床上長時間用手機上網聊天		D．	乘坐小汽車時要系上安全帶