相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,質(zhì)量為200g茶杯靜止在水平桌面上,畫出茶杯對桌面的壓力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖甲,小華和小明分別用水平推力F1、F2,推著木箱在水平地面上作勻速直線運動,木箱通過的路程和時間關(guān)系如圖乙所示.小華和小明推箱子的速度V1大于V2,小華和小明推箱子時地面對箱子的摩擦力f1等于f2,水平推力F1等于F2.(大于/等于/小于)

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科目: 來源: 題型:填空題

3.小帆在練習(xí)使用彈簧測力計(以下簡稱測力計)測物體重力時,她先將測力計豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測力計的指針位置如圖甲所示.
(1)此測力計的量程是O~5N.若此時她將一個3N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測力計的示數(shù)應(yīng)大于3N(大于/等于/小于).
(2)在老師的指導(dǎo)下,小帆調(diào)整好了測力計,將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖乙所示的位置,則此物體的重力G=2.6N.
(3)老師強調(diào):“只有當物體靜止或勻速直線運 動時才能讀數(shù).”請你解釋其中的原因:只有當物體靜止或勻速直線運動時,拉力和重力才是一對平衡力.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖甲所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實驗裝置.
(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向不變(改變/不變);
(2)剪斷懸線OA,觀察到小球下落的方向是OA(OA/OB);
(3)如圖乙所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平.若把它東西方向放置在桌面上,人在水平儀的北邊朝南觀看,重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方,說明此桌面的西邊高(東/南/西/北).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象,例如:表面平滑的鉛塊緊壓后會粘在一起,這是因為分子間有吸引力.干燥天氣,穿在身上的化纖衣服會粘“毛毛”,這是摩擦起電(靜電)現(xiàn)象,在探究該現(xiàn)象的實驗中:
(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑,根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識,下列關(guān)于帶電原因的猜想,你認為正確的是b(只填序號):
a.摩擦創(chuàng)造了電荷   b.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移   c.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移
(2)毛皮摩擦過橡膠棒后,你認為:毛皮一定(一定/一定不/可能)帶電.
(3)實驗中,當我們把一輕質(zhì)小球靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們相互排斥.則該小球一定帶負電.(一定帶正/一定帶負/一定不帶/可能不帶).

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,使一薄鋼鋸條的下段固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變.如果F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的作 用點有關(guān)的圖是( 。
A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丁D.乙、丁

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.有一架天平,配套的砝碼盒中有5g,10g,50g,100g,200g的砝碼各一個以及20g的砝碼兩個,用它測量質(zhì)量為276g的物體.測量時,下列四種加減砝碼的順序中最合理的是(  )
A.+200g+100g-100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+5g
B.+200g+50g+20g+5g
C.+200g+50g+20g
D.+200g+20g+20g+10g

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中最符合實際的是(ρ空氣=1.29kg/m3)( 。
A.一只雞蛋所受的重力約為5NB.教 室里空氣的質(zhì)量約為30kg
C.公式G=mg中g(shù)的數(shù)值約為9.8kg/ND.人體的密度約為1.0×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.在用鉤碼探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中,得到的數(shù)據(jù)如表.
 質(zhì)量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2
 重力G/N 0.5 1.5
(1)這一實驗需要用到的測量工具有彈簧測力計.
(2)作出重力與質(zhì)量關(guān)系圖象.
(3)由此可知得出結(jié)論是物體所受的重力跟質(zhì)量成正比.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.小華在水平臺面上探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.

(1)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力大的,滑動摩擦力就大”的結(jié)論.你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?不對.你的理由是:沒有控制接觸面的粗糙程度相同.
(2)將第三次實驗測得摩擦力記錄在表格中.
 接觸面壓力 摩擦力/N 
 木板 小 3.6
 毛巾 大 7.2
 毛巾 小 
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是壓力一定時,接觸面越光滑,滑動摩擦力越。
(4)做這一實驗時要注意用彈簧測力計沿水平方向拉動物塊,使其做勻速直線運動此時,彈簧測力計示數(shù)才能等于物體所受滑動摩擦力的大。

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同步練習(xí)冊答案