11．利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，可進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）實驗時，首先在光具座上放置實驗器材，若光具座A處放置蠟燭（如圖所示），則C處應放置光屏（選填“凸透鏡”或“光屏”．器材正確放置后，還應對其進行調(diào)整，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上．
（2）實驗后，可得出凸透鏡成像規(guī)律．根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說法，說法正確的是D
A．若凸透鏡的焦距為10cm，則燭焰距離凸透鏡30cm時，可在光屏上成放大的像
B．實驗過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會下移
C．若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動，則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像
D．若燭餡在光屏上成縮小的像，則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離
（3）某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得到了如下數(shù)據(jù)：

實驗序號	物距u/cm	焦距f/cm	像的性質(zhì)	像距v/cm
1	12	10	倒立放大實像	60
2	14	10	倒立放大實像	35
3	15	10	倒立放大實像	30
4	30	10	倒立縮小實像	15
5	30	12	倒立縮小實像	20
6	30	15	倒立等大實像	30

下列對表中數(shù)據(jù)的分析，錯誤的是A
A．當凸透鏡的焦距相同，物距不同時，所成的像有可能相同
B．當物距相同，凸透鏡的焦距越大時，像距越大
C．當物距相同，凸透鏡的焦距不同時，所成像的性質(zhì)有可能相同
D．當凸透鏡的焦距相同，且成放大實像時，像距與物距之和隨物距的增大而減小
（4）將蠟燭置于凸進鏡一倍焦距處，結(jié)果仍能觀察到燭焰放大的像，這是為什么？

10．小華同學利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：
（1）組裝實驗裝置時，石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要，實驗時，應當先調(diào)整固定鐵圈的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）．
（2）用圖示裝置進行實驗，為了縮短將水加熱至沸騰的時間，請你設(shè)計一個合理的方法提高水的初溫（或用熱水、適當減少水的質(zhì)量、增大火力）；
（3）小華在實驗過程中記錄的數(shù)據(jù)如表所示，可知水沸騰時的溫度為98℃．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90	92	94	96	98	98	98	98

（4）若燒杯中水的質(zhì)量為200g，則從計時開始到水開始沸騰的過程中，水的內(nèi)能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），該過程水所吸收的熱量為8.4×10³J．【已知C_水=4.2×10³J/（kg•℃）】

9．一束光射向兩物質(zhì)的分界面時，折射光線如圖丙所示，且折射角恰好為入射角的一半，請畫出入射光線（要求標出入射角）．

8．如圖所示，足球在水平地面上向右減速運動，請畫出地面對它水平方向作用力的示意圖．

7．為改善地鐵地車站的通風情況，小明設(shè)計了抽氣管道，利用地面橫風實現(xiàn)自動抽風，為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應設(shè)計成下列C圖中的頂部形狀最佳，你的理由是遮雨蓋的形狀應符合靠近管道口的一面向外凸起，使空氣流過時速度變快，壓強變小，而另一側(cè)的空氣流速較慢，壓強大，所以在較大壓強差的作用下可以形成空氣的循環(huán)．

6．在維修房屋時，工人師傅用如圖所示的動滑輪把500N的水泥提升到6m高的房頂，拉力做功為3600J，則該工人拉力的大小為300N，動滑輪的機械效率為83%．

5．在黑暗的房間里，緊貼白色的豎直墻壁掛著一平面鏡，用手電筒正對著鏡子和墻照射，從旁邊看時，會發(fā)現(xiàn)墻壁（選填“墻壁”、“平面鏡”）顯得更亮，這是因為光照到這里發(fā)生的是漫反射．

4．發(fā)射的火箭攜帶衛(wèi)星升空過程中，若說衛(wèi)星是靜止的，這是選擇地球為參照物，在加速上升過程中，衛(wèi)星的機械能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動時受到非平衡力（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用．

3．下列操作或讀數(shù)正確的是（　　）

	A．	測量木塊的長度		B．	圓柱體的直徑為1.10cm
	C．	測量水的溫度		D．	溫度計的示數(shù)為46℃

2．下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別的
	B．	手機是利用電磁波傳遞信息
	C．	紫外線屬于電磁波
	D．	電磁波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s