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科目: 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于磁場,下列說法正確的是(  )
A.地磁場的N極在地理北極附近,S極在地理南極附近,地磁場的南北極與地理的南北極并不完全重合
B.磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
C.磁感線是磁場中真實存在的一些曲線
D.磁體周圍的磁感線從磁體的S極發(fā)出,回到磁體N極

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.2013年12月,我國長征三號乙運載火箭成功地將“嫦娥三號”送向太空,并實現(xiàn)了“玉兔”探月.火箭燃料中有液態(tài)氫,液態(tài)氫常作為燃料,是因為液態(tài)氫具有( 。
A.含有較多的熱量B.較小的密度C.較大的比熱容D.較大的熱值

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
B.物體內(nèi)能增加,一定是通過外界對物體做功
C.正在沸騰的水吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能不變
D.同一物體在相同物態(tài)時,溫度越低它的內(nèi)能會越少

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示四個事例中,用做功的方式改變物體內(nèi)能的是(  )
①冬天,搓手會讓手變暖和    ②冬天,嘴對手哈氣取暖
③炒菜時,鐵鏟熱得燙手      ④水蒸氣把軟木塞沖開時,溫度會降低.
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.在“測定小燈泡的額定電功率”的實驗中,小佳同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,滑動變阻器的最大阻值為10Ω.

(1)為順利完成實驗,現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇,則A.
A.只能選擇4.5V的電池組     B.只能選擇6V的電池組
C.兩電池組均可選用         D.須將其變成10.5V的電池組使用
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物電路連接完整.
(3)連接電路后閉合開關(guān),燈泡不亮.小組同學(xué)提出下列原因,其中不合理的是D
A.滑動變阻器接入電路電阻太大     B.導(dǎo)線接觸不良
C.燈泡燈絲斷了                 D.電源正、負(fù)極接反了
(4)為測小燈泡的額定功率,移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為額定電壓時,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,小燈泡的額定功率為0.7W.

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科目: 來源: 題型:計算題

11.如圖甲所示一種家用調(diào)溫式電熨斗,工作過程中電源電壓恒為220V,電熨斗金屬底板質(zhì)量為500g.圖乙是它的工作電路,發(fā)熱部分由調(diào)溫電阻R和定值電阻R0組成(電阻值均不受溫度影響).調(diào)溫電阻R最大阻值為110Ω,預(yù)熱時電熨斗以最大功率正常工作100s可使金屬底板的溫度從20℃升高到220℃【金屬底板的比熱容為0.44×103J/(kg.℃),假設(shè)電熨斗發(fā)熱體放出的熱量全部被金屬底板吸收】求:

(1)預(yù)熱時使金屬底板吸收的熱量是多少?
(2)電熨斗的最大功率是多少?
(3)定值電阻R0的阻值是多大?
(4)電熨斗調(diào)溫過程中,電路中的最小電流是多少?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.在探究“通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系”的實驗中:
(1)實驗電路如圖所示,某小組選用R為5Ω的電阻,規(guī)格為“20Ω  2A”的滑動變阻器,兩節(jié)新干電池為電源進(jìn)行實驗.
①閉合開關(guān)前,將滑動變阻器滑片P向右(填“左”或“右”)移動,使其接入電路的阻值最大.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障原因可能是電阻R短路或電壓表壞了.
②排除故障后,進(jìn)行實驗,記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:當(dāng)電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與電壓成正比.
U/N0.51.01.52.02.52.8
I/A0.100.200.300.400.500.56
(2)進(jìn)行實驗時,該小組發(fā)現(xiàn):
①調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數(shù)為0.5V,為使電壓表示數(shù)為0.5V,可采取的辦法是采用一節(jié)干電池供電或換用阻值更大的滑動變阻器.
②調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0V,你猜想可能原因是導(dǎo)線有電阻(寫出一種即可).
(3)該小組在處理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn):電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值.為進(jìn)一步論證此發(fā)現(xiàn),他們提出兩種收集數(shù)據(jù)的方案,
方案一:收集電阻值為5Ω的幾個小組的數(shù)據(jù);
方案二:收集電阻值不同的幾個小組的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為方案更合理二.理由是多測幾組電阻值不同的數(shù)據(jù),結(jié)論更具有普遍性.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖甲是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(3)實驗時,小芳同學(xué)應(yīng)在M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像.
(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小芳應(yīng)該進(jìn)行的操作是:連接對應(yīng)的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進(jìn)行比較.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖甲所示,是探究通電螺線管磁場實驗的示意圖,我們用鐵屑來顯示通電螺線管磁場的分布,用小磁針來確定通電螺線管磁場的方向和極性,這里運用了轉(zhuǎn)換法(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”).通過實驗可以看到通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似.在圖乙中,通電后螺線管的a端是通電螺線管的S極.

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科目: 來源: 題型:作圖題

7.小明假期去泳池游泳.他在潛水時看到了空中的一只小鳥.若小明的眼睛用A點表示,看到空中的小鳥S所成的像處于B點的位置.請在圖中畫出小明在水中觀察到空中小鳥的光路圖.

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同步練習(xí)冊答案