相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.春節(jié)期間,許多家庭都要燃放鞭炮.烘托節(jié)日氣氛,室外空氣中彌漫著火藥的氣味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象:家家戶戶都要貼對(duì)聯(lián),用膠水將對(duì)聯(lián)貼到墻上,是因?yàn)榉肿娱g存在引力的緣故.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,幾名圖象對(duì)家用微波爐的實(shí)際功率和加熱效率進(jìn)行了研究.如表所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容.
主要器材微波爐電能表
相關(guān)資料額定電壓220V
頻率50Hz
220V   10(20)A
50Hz   600revs/kW•h



活動(dòng)記錄
 ①取質(zhì)量為250g的水,測(cè)得水的初溫為20℃
②關(guān)閉家中其它用電器,只將該微波爐接入電路中,讓其單獨(dú)工作
③用微波爐給水加熱1min
④測(cè)得電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)在這1min內(nèi)轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)
⑤加熱1min后,水的溫度達(dá)到60℃
在用微波爐給水加熱的1min內(nèi),c=4.2×l03J/(kg•℃).求:
(1)微波爐的實(shí)際功率.
(2)微波爐給水加熱的效率(精確到1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖是一款新研發(fā)的微型機(jī)器人,它可拖動(dòng)比自身重量大很多的物體.機(jī)器人質(zhì)量是1.2×10-2kg,它靜止在水平地面上時(shí),與地面的接觸面積是1×10-4m2.求:
(1)微型機(jī)器人靜止時(shí),它對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)若微型機(jī)器人用120N的水平拉力在10s內(nèi)勻速拖動(dòng)重物前進(jìn)1m,拉力的功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明兌換了10枚“航天紀(jì)念幣”,為了測(cè)量-枚硬幣的密度,他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟.
算出硬幣的密度P
A.在量筒中倒入適量的水,記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V1;
B.把10枚硬幣浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V2;
C.用已調(diào)好的天平測(cè)出10枚硬幣的質(zhì)量m;
D.計(jì)算出硬幣的密度ρ.
(1)你認(rèn)為以上操作的合理順序應(yīng)是CABD.(填字母序號(hào)) 硬幣密度的表達(dá)式:ρ硬幣=
$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$.
(2)步驟中“適量的水”的含義是能使被測(cè)物體浸沒(méi)且總體積不超出量程.
(3)圖甲是小明在稱(chēng)量過(guò)程中的一部分操作,圖中錯(cuò)誤的操作是物體與砝碼位置放反了(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

(4)改正操作錯(cuò)誤后重新測(cè)量,天平平衡時(shí)所加砝碼及游碼的位置如圖乙所示;圖丙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況.則實(shí)驗(yàn)所測(cè)硬幣材料的密度為8×103kg/m3
(5)若該硬幣磨損后,它的密度將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.暑期持續(xù)的“桑拿天”,居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住,導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生,火警電話不斷,消防車(chē)?yán)押魢[而出,趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火原因如出一轍:電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示的電路中,R為滑動(dòng)變阻器,R0為定值電阻,電源電壓為8V且恒定不變(不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響).在滑片P從最右端滑向最左端的過(guò)程中,電壓表與電流表的示數(shù)變化如圖乙所示,則下面結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.R0阻值是5ΩB.電路的最大總功率是12.8W
C.電路的最小總功率是0.8WD.滑動(dòng)變阻器的最大阻值是35Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,教室內(nèi)兩盞日光燈由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,以下電路中最符合實(shí)際的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè),以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為最符合實(shí)際的是( 。
A.一枚小鐵釘受到的重力約為5NB.成年人正常步行的速度約為1m/s
C.洗澡水的溫度約為85℃D.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為200kg

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖1中是小亮利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較暗(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行.
(2)使用相同的蠟燭A和蠟燭B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證像與物的大小關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)小亮應(yīng)在A(選填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.  
(4)細(xì)心小亮透過(guò)玻璃板觀察蠟燭A的像時(shí),發(fā)現(xiàn)在像B處的后面還有一個(gè)模糊的與像B有部分重疊的像,原因是玻璃板較厚造成的.
(5)若用光屏替換后面的蠟燭B,則在B側(cè)觀察光屏?xí)r,光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的是虛像.
(6)如圖2所示,點(diǎn)光源S發(fā)出的一束光,經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過(guò)A點(diǎn),請(qǐng)用平面鏡成像的特點(diǎn),畫(huà)出入射光線和反射光線的路徑.(標(biāo)明光線方向,并能看出畫(huà)圖方法)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,小華同學(xué)做了如圖1所示實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)比較F1和F2的大小可知:接觸面粗糙程度相同,壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)比較F1和F3的大小可知:壓力相同,接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)上述實(shí)驗(yàn)表明:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān).
(5)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn),將拉彈簧測(cè)力計(jì)運(yùn)動(dòng)改成拉木塊運(yùn)動(dòng),這樣做的優(yōu)點(diǎn)主要是不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板,木塊始終處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),便于操作和讀數(shù). 

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