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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.小麗同學用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗:
(1)如圖甲所示,實驗前應調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們在同一高度上.

(2)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時,在光屏上可得到一個清晰的倒立、縮小的實像,生活中利用這個規(guī)律制成的光學儀器是照相機.
(3)實驗過程中,小麗發(fā)現(xiàn)當蠟燭成實像時,物距減小,像距與像都變大(選填“變大”“變小”或“不變”).
(4)實驗過程中,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向上(填“上”或“下”)移動.
(5)通過實驗觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是B.(填符號)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.為了“探究光的反射規(guī)律”,小剛進行了如圖所示的實驗,使一束光貼著紙板沿某一角度射到O點,經(jīng)平面鏡反射,沿另一個方向射出,在紙板上用筆描出入射光EO的反射光OF的徑跡.改變光束入射的角度,多做幾次實驗并換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡,實驗數(shù)據(jù)如表,請完成下列問題:
測量角度
實驗次數(shù)
入射角反射角
120°20°
240°40°
355°58°
470°70°
(1)要測量反射角,在圖中應測量∠NOF;
(2)ENF是用兩塊紙板連接起來的,若將紙板NOF向前或向后折,在紙板上看不見反射光線,由此表明反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi);
(3)觀察實驗數(shù)據(jù)總結(jié)反射角與入射角的關系時,發(fā)現(xiàn)表格中有一個反射角的讀數(shù)有誤,是58°這個角.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中
(1)實驗前應知道凸透鏡的焦距,由圖可知,凸透鏡對光線具有會聚作用.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到像,請你寫出一個可能的原因燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度(或蠟燭放在凸透鏡的焦點上;或蠟燭到凸透鏡的距離小于一倍焦距).
(3)調(diào)整后,把蠟燭放在距凸透鏡18cm處時,如圖乙所示,在凸透鏡的另一側(cè)光屏上會得到一個倒立、放大的實像,利用這一成像規(guī)律工作的光學儀器有投影儀(或幻燈機)
(4)如果讓蠟燭在圖乙的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得打清晰的像,光屏應向靠近(填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中,得到如表數(shù)據(jù):
 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 
(1)本實驗中用到的測量器材有:天平和彈簧測力計.
(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時,它受到的重力是6.86N.
(3)以下四個圖象中,關于物體重力的大小與其質(zhì)量的關系,正確的是A.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.“測量小燈泡的電功率”的電路如所示,已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電源為三節(jié)干電池.

(1)用筆畫線表示導線,根據(jù)電路圖(圖甲)將實物圖(圖丙)連接起來.
(2)正確連好電路后,閉合開關S,燈L不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是小燈泡斷路.
(3)排出故障后進行實驗,測得三種實驗數(shù)據(jù),請你分析實驗記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,回答問題.
 123
電壓U2.03.84.5
電流I0.26 0.32
亮度逐漸增大
電功率P/W   
①當電壓表示數(shù)為3.8V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時通過小燈泡燈絲的電流為0.3A.小燈泡消耗的電功率是1.14W.
②請寫出此實驗記錄表格設計存在的不足之處:電壓、電流沒有帶單位.
③經(jīng)多次測量和計算比較,我們發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓與對應電流的比值并不是一個定值,而是變化的,其可能的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,電源電壓恒為6V,R1的阻值為8Ω,R2兩端的電壓為4V,則通過b點的電流為0.25A,R2的阻值為16Ω.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中:

(1)如圖甲所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關系的圖象.由圖象可知凸透鏡的焦距是10cm.
(2)把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時,如圖乙所示,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、放大的實像.
(3)實驗完成之后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖丙所示,因為近視眼鏡對光有發(fā)散作用,所以光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應將光屏遠離凸透鏡.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.某同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)如圖甲所示,該凸透鏡的焦距為10.0cm.
(2)如圖乙所示,想在光屏上得到燭焰清晰的像,需將蠟燭向左(填“左”或“右”)移動,此時光屏上能得到一個倒立縮小(填“放大”或“縮小”)的實像,照相機(填“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”)就是根據(jù)此原理工作的.
(3)在光屏上得到清晰的像后,該同學把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上燭焰的像變模糊了,在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下,若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像,他應該將蠟燭向左(填“左”或“右”)移動.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是“探究杠桿的平衡條件”實驗.
(1)實驗過程中應將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡,這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和便于測量力臂;如果杠桿的右端向下傾斜,平衡螺母應向左端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(2)在杠桿的左邊A處掛2個相同的鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右端B處掛3個相同的鉤碼.
(3)在(2)杠桿平衡的基礎上,將A、B兩處鉤碼同時減去1個,那么杠桿不能在水平位置保持平衡(選填“能”或“不能”).
(4)若用彈簧測力計在C處由豎直向上拉動改為逐漸傾斜時,為使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖“探究凸透鏡成像實驗”,將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上,把凸透鏡固定在50cm處.
次數(shù)物距/cm像距/cm
14013.5
23015
32516.7
42020
515 
(1)將蠟燭放在A點,光屏放在B點,為了找到清晰的像,應將光屏向左移動(選填“左”或“右”).
(2)依次改變蠟燭的位置,移動光屏直到找到清晰的像,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.在1至3次實驗中,所成的像為倒立的、縮小的實像;第5次像距應是30cm,此次像比第4次的像大(選填“大”或“小”).
(3)將蠟燭放在C點,無論怎樣移動光屏都得不到燭焰的像,此實驗現(xiàn)象可說明放大鏡的成像特點(“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)實驗中,蠟燭燃燒不斷縮短,導致光屏上的像向上移動(選填“上”或“下”).

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