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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．為更好地為同學(xué)們做好教學(xué)工作，老師們也定期參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，如圖所示，是楊老師出發(fā)拖動(dòng)的行李箱，在拖動(dòng)行李箱時(shí)楊老師先拉出了行李箱上方的拉桿，這樣做的目的是為了（　�。�
A．減小阻力臂，更省力B．增大阻力臂，更費(fèi)力
C．減小動(dòng)力臂，更費(fèi)力D．增大動(dòng)力臂，更省力

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．進(jìn)入2016年以來(lái)，濟(jì)南市一直干旱少雨，進(jìn)入5月份以來(lái)，濟(jì)南多次實(shí)施了在空中噴灑干冰進(jìn)行人工增雨作業(yè)，干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒，冰粒下降過(guò)程中變成雨滴，水蒸氣變成冰粒、冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過(guò)程分別屬于（　�。�
A．凝華、熔化B．升華、熔化C．升華、液化D．凝華、液化

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．限速標(biāo)志四高速公路上常見(jiàn)的一種交通標(biāo)志，通常有兩種，一種是限高速，一種是限低速，對(duì)在高速公路上行駛的汽車進(jìn)行限速，其實(shí)是限制了汽車的（　�。�
A．摩擦力B．勢(shì)能C．動(dòng)能D．慣性

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，小葉觀察家中的平底茶杯放在水平桌面時(shí)的情形時(shí)想：將空茶杯正放在桌面上對(duì)桌面有壓力和壓強(qiáng)，如果將它倒扣在同一桌面上，則它對(duì)桌面的（　�。�
A．壓力不變，壓強(qiáng)變大B．壓力不變，壓強(qiáng)變小
C．壓力變小，壓強(qiáng)不變D．壓力變大，壓強(qiáng)不變

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．游客坐在行駛的船重逆水而上，我們說(shuō)游客是靜止的、船是運(yùn)動(dòng)的，選擇的參照物分別是（　�。�
A．河岸上的樹(shù)、船艙B．船艙、迎面駛來(lái)的船
C．迎面駛來(lái)的船、河水D．河水、河岸上的樹(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．斜插在水中的筷子看上去好像被“折斷”了，如圖所示．下列事例與這種現(xiàn)象產(chǎn)生原因相同的是（　�。�
A．平靜的湖面上映出白云的“倒影”B．舞蹈演員用鏡子矯正自己的動(dòng)作
C．看到游泳池中水的深度比實(shí)際“淺”D．人在路燈下行走，出現(xiàn)人影相隨

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科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

5．將圖中的設(shè)備正確接入電路．

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科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖給出物體AB及像A′B′的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出凸透鏡及其焦點(diǎn)F的大致位置．

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科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

3．如圖所示，豎直方向懸掛一平面鏡，P、Q為平面鏡兩端點(diǎn)，平面鏡前站立一人，假設(shè)人眼處于S位置，試在右側(cè)光屛上標(biāo)出人通過(guò)平面鏡所能觀察的范圍Q1Q2，并畫出光路圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

2．按照題目要求作圖：
如圖所示，正在水中上浮的木塊，請(qǐng)畫出木塊在水中所受重力G和浮力Fa的受力示意圖；

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同步練習(xí)冊(cè)答案