科目: 來源: 題型:多選題
A. | 半潛船是由密度比水小的實(shí)心材料制成的 | |
B. | 建造半潛船時(shí)內(nèi)部一定留有很大體積的空艙 | |
C. | 裝貨前甲板處于下潛狀態(tài)時(shí)比裝載艦艇后浮出水面時(shí)受到的浮力大 | |
D. | 圖乙中半潛船與艦艇的總質(zhì)量一定大于甲圖中半潛船的總質(zhì)量 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 電冰箱的三腳插頭若換成兩腳插頭會(huì)更方便 | |
B. | 空氣開關(guān)只有在用電器總功率過大時(shí)才會(huì)切斷電路 | |
C. | 當(dāng)有人觸電,電流經(jīng)過人體流入大地時(shí),漏電保護(hù)器會(huì)跳閘起保護(hù)作用 | |
D. | 試電筆在使用時(shí)手不能接觸筆尾金屬體 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:解答題
I/A | 2.5 | 5 | 10 | 20 |
B/T | 2.5×10-5 | 5×10-5 | 1.0×10-5 | 20×10-5 |
r/m | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 |
B/T | 5×10-5 | 2.5×10-5 | 1.67×10-5 | 1.25×10-5 |
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
器材 | 3個(gè)重力大小不同的動(dòng)滑輪、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、2個(gè)鉤碼 | ||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)步驟 | ①用彈簧測力計(jì)測出3個(gè)動(dòng)滑輪的重力分別為G1、G2、G3和2個(gè)鉤碼的總重力G; ②將2個(gè)鉤碼分別掛在3個(gè)重力不同的動(dòng)滑輪下,用彈簧測力計(jì)勻速豎直向上拉細(xì)線,分別記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F; ③運(yùn)用η=$\frac{G}{2F}$計(jì)算出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率;. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. | 數(shù)據(jù)記錄表格 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
過程表格 | 小雨提出課題后,猜想:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力可越大. 他在水平長木板上,用彈簧測力計(jì)拉著木塊,沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測力計(jì)示數(shù)大小,如表:
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結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,用圖象中的圖線來表示,它應(yīng)是圖線a. | |||||||||
程序 | 上述探究的思維程序是:提出問題猜想實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-得出結(jié)論. | |||||||||
問題討論 | 用斜面、木塊、3個(gè)鋼球、刻度尺燈器材探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格. |
表 格 圖 像 |
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結(jié) 論 方 法 | ①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是不同的; ②上述實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示,圖線a反映了鋁塊的實(shí)驗(yàn)情況; ③由上述實(shí)驗(yàn)引入了密度的概念,某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與體積之比叫做這種物質(zhì)的密度. | ||||||||||||||||||||||||||
問 題 討 論 | 小雨用天平和量筒測量石塊的密度,運(yùn)用了組合法.實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù):
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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