科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

1．動(dòng)滑輪是實(shí)質(zhì)也是杠桿，如圖所示，正在利用動(dòng)滑輪勻速提升重物．請(qǐng)標(biāo)出動(dòng)滑輪的支點(diǎn)O并畫出動(dòng)力臂及阻力臂．（不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦）

科目： 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定速度下降，直至全部沒(méi)入水中，最終沉底并與鋼繩脫離．圖乙是鋼繩拉力F隨時(shí)間t變化的圖象．若不計(jì)水的阻力，g=10N/kg，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	石料受到的重力為1400N
	B．	石料的密度為1.8×103kg/m3
	C．	石料沉底后水平池底對(duì)石料的支持力為900N
	D．	石料沉底后水平池底對(duì)石料的支持力為500N

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示是市場(chǎng)上銷售的一種椅子，椅子下面裝有可滾動(dòng)的小輪，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

	A．	椅子腿下的輪子，能夠減小移動(dòng)時(shí)的摩擦
	B．	人坐在椅子上，腳向前用力蹬地，椅子向后運(yùn)動(dòng)，是由于物體間力的作用是相互的
	C．	滑動(dòng)時(shí)椅子運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越小，是由于椅子受到的阻力越來(lái)越大
	D．	腳蹬地后迅速抬起，椅子向后運(yùn)動(dòng)，如果此時(shí)椅子突然所受的力全部消失，椅子將作勻速直線運(yùn)動(dòng)

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

18．小明隨父母去西藏旅游，他發(fā)現(xiàn)從鄭州帶去的一包餅干的包裝袋發(fā)生了變化，如圖所示，則圖乙（選填“甲”或“乙”）是包裝袋在西藏的情景，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是外界大氣壓變小，此時(shí)包裝袋內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）在鄭州時(shí)的封閉氣體壓強(qiáng)．（忽略溫度的變化）

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）天平調(diào)平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤如圖甲所示的位置，則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29g．在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示，則鹽水的質(zhì)量是62g．
（3）再將燒杯中的鹽水倒入量筒中，如圖丙所示，鹽水的密度為1.1×10³kg/m³．
（4）這種測(cè)量方法會(huì)導(dǎo)致密度的測(cè)量結(jié)果偏大．

科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

16．按要求作圖．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出蝸牛所受重力的示意圖．
（2）如圖乙所示，小球漂浮在水面上，請(qǐng)畫出它所受浮力的示意圖．

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，小華在喝牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)裝牛奶的紙盒變癟了，她疑惑不解：“自己并未用力捏，紙盒怎么會(huì)變癟呢？”請(qǐng)你解釋紙盒變癟的原因．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

14．彈簧測(cè)力計(jì)在使用時(shí)應(yīng)保證彈簧發(fā)生彈性形變．用如圖所示A、B兩種規(guī)格不同的彈簧制作測(cè)力計(jì)，若要制作量程較大的，應(yīng)選用彈簧A，若要制作精確程度較高的應(yīng)選用彈簧B．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

13．重力的施力物體是地球．如圖所示，在判斷重力方向?qū)嶒?yàn)中，緩慢傾斜鐵架臺(tái)，觀察到懸線的方向是不變（填“變化”或“不變”）的；把懸線剪斷，會(huì)看到小球沿懸線方向落下，可以判斷重力的方向是豎直向下．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題