11．下列物理學(xué)家中，以其名字命名功率的單位的是（　�。�

A．

焦耳

B．

伽利略

C．

牛頓

D．

瓦特

10．如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行童年就“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)（每個(gè)鉤碼重0.5N）．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛3個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為0.75N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”或“不變”）．

9．沿長(zhǎng)10m、高為2m的斜面，將重為500N的物體由底端勻速推到頂端時(shí)的機(jī)械效率為80%，求：
（1）沿斜面向上對(duì)物體推力的大小；
（2）物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力．

8．如圖甲所示，是一臺(tái)正在建筑工地作業(yè)的起重機(jī)，吊臂上的滑輪組如圖乙所示，將質(zhì)量為1.2×10³kg的重物豎直勻速提高3m，拉力F的大小為8000N，則該滑輪組的機(jī)械效率為50%．

7．中國(guó)最年輕的兵種是-特種兵（如圖所示）被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著黑色特種作戰(zhàn)消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海．消音靴能夠在聲源處減弱噪聲，這樣做主要是防止響度（填“音調(diào)”或“響度”）過(guò)大而暴露目標(biāo)．

6．成語(yǔ)是我國(guó)文學(xué)中一朵亮麗的奇葩，許多成語(yǔ)中也蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，比如“如坐針氈”生動(dòng)地說(shuō)明了在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大．

5．如圖所示是對(duì)甲、乙兩物體做功和所需時(shí)間關(guān)系圖象，由圖象可知其功率（　　）

A．

P甲=P乙

B．

P甲＜P乙

C．

P甲＞P乙

D．

無(wú)法確定

4．一體重為600N，雙腳與地面接觸面積為0.05m²的工人，用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提高了0.5m，此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為80%，求：（不計(jì)繩重及摩擦）
（1）在勻速提升物體的過(guò)程中，工人對(duì)繩子的拉力為多大？動(dòng)滑輪的重為多少？
（2）在勻速提升物體的過(guò)程中，地面受到的壓力為多少？工人對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？
（3）使用該滑輪組，這個(gè)工人最多能提起多重的物體？

3．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停止如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)（選填”右“或”左“），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂．實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：便于測(cè)量力臂；多次試驗(yàn)的目的是：使得出的結(jié)論更具有普遍性．
（3）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)左側(cè)下降（選填”右側(cè)下降“或”左側(cè)下降“）．
（4）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿 重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)2格（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）．

2．如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉到物體A，請(qǐng)畫出最省力的繞繩方法．