10．如圖甲所示，彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，圖乙中已經(jīng)給出整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的圖象（g=10N/kg），則下列說法中錯誤的是（　�。�

	A．	圓柱體的重力為9N
	B．	圓柱體所受的最大浮力為6N
	C．	圓柱體的密度為1.5×103kg/m3
	D．	圓柱體在剛浸沒時下表面受到液體壓強為600Pa

9．如圖所示，為避免乘客被“吸”向火車，要求站臺上的乘客必須站在安全線之外候車，這是因為火車進站時，火車附近（　�。�

	A．	氣流速度大，壓強大		B．	氣流速度小，壓強大
	C．	氣流速度大，壓強小		D．	氣流速度小，壓強小

8．有一小石塊，掛在彈簧測力計下稱量時，彈簧測力計的示數(shù)為8N，把彈簧測計下的小石塊小心的浸沒在水中，這時彈簧測力的示數(shù)為6N，下列關于石塊受到的浮力說法中正確的是（　�。�

A．

浮力為8N

B．

浮力為6N

C．

浮力為 4N

D．

浮力為2N

7．下列各圖中，屬于平衡力的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

6．為探究電磁鐵的磁性跟哪些因累有關，小藏同學做出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大．它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確，小藏所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案．
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵，如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小藏的猜想和實驗，完成下列問題
（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針個數(shù)的不同，來判斷電磁鐵磁性的不同．在（1）的研究里面其實隱含著一種重要的物理研究方法，請你列舉出一個在課本前面章節(jié)中涉及到的和該研究方法相同的實例．
例：探究影響壓力作用效果的實驗；
（2）通過比較圖a、b兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
（3）通過比較b、c兩種情況，可以驗證猜想B是正確的（填圖的序號）．為了進一步驗證猜想B，你認為還應該進行的操作是通過滑動變阻器改變通過電磁鐵的電流，觀察電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)．
（4）通過比較圖d中甲、乙兩電磁鐵，可以得到的結論是：在通電電流電流和鐵芯相同時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性越強．
（5）電磁鐵在日常生活中有很重要的應用，請列舉兩個應用電磁鐵的實例：電鈴和電磁繼電器．

5．慣性有時要利用，有時要防止，下面哪個事例屬于防止慣性帶來的危害（　　）

	A．	小明拍打衣服，把灰塵拍去
	B．	球員凌空一腳，將足球射入球門
	C．	公路上，兩輛汽車前后行駛時，要保持一定的間距
	D．	跳遠運動時在起跳前，飛速地奔跑

4．如圖所示是探究“感應電流產(chǎn)生條件”的裝置．
（1）導體在磁場中運動時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉，其原因可能是開關沒有閉合（或導體沒有做切割磁感線運動，或磁體無磁性）．（只寫一種即可）
（2）若把圖中的靈敏電流計換成電源，利用實驗現(xiàn)象可制成電動機．

3．如圖是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．

（1）實驗中用的探究方法是：控制變量法．
（2）實驗過程中，彈簧測力計必須（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計示數(shù)．
（3）在三次實驗中，滑動摩擦力最大的是丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（4）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力大小有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關（以上兩空選填“壓力大小”或“接觸面粗糙程度”）．

2．（1）如圖1所示，重10N的小球在空中飛行，用力的示意圖畫出它所受的重力．
（2）如圖2所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的摩擦力和斜面對物體彈力F的示意圖．（力的作用點畫在物體的重心）
（3）如圖3所示，水平地面上有一部小車，甲用6N的力水平向左推車，乙用9N的力向左上方與水平方向成30°角拉車，請作出這兩個力的示意圖．（力的作用點畫在物體的重心）

1．美研究人員研制出一種世界上重量最輕的固體金屬材料．這種新材料可以放在蒲公英上 面而不會壓壞它的籽．這里說的“重量最輕”用確切的物理語言來說是指這種材料的密度很小，納米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊制備得到的，室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這一事例表明納米銅具有較好的延展性（硬度/延展性/磁性）．玻璃、陶瓷易碎是因為這類材料沒有延展性 （延展性/硬度/彈性）．