3．在“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡上標(biāo)有“3.8V　1.5W”．
（1）某同學(xué)按如圖甲所示的電路圖將電路連接后，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)出耀眼的光，然后很快熄滅了，此時(shí)小玉發(fā)現(xiàn)：電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)（選填“有”、“無”）．
（2）斷開開關(guān)，更換燈泡后，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是B
A．閉合開關(guān)
B．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至阻值最大端
（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為3.0V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將電流表的示數(shù)填入如表中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	2.0	3.0	3.8
電流I/A	0.33		0.40

按照正確的操作，小組得到了如表所示的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知該小燈泡的額定電功率是1.52W．

2．小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．
（1）小麗測小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是小燈泡短路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖21乙所示，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R₀的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，測出了小燈泡的額定功率，請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)S₁，將開關(guān)S₂撥到觸點(diǎn)2（填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V；
②保持滑片的位置不動(dòng)，再將開關(guān)S₂撥到觸點(diǎn)1（填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P_額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．

1．某同學(xué)用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的阻值，他已連接了部分電路，如圖1所示，請(qǐng)你接著完成下列步驟．

（1）現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大．請(qǐng)你按照要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物圖中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置．其原因可能是滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零（或電阻絲R斷路）．（寫出一個(gè)）
（3）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖2所示，則被測電阻為9.17Ω．該同學(xué)通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得3組數(shù)據(jù)，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是：減小誤差．
（4）若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，燈絲電阻約為15Ω，后來這位同學(xué)在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)的比值將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

20．金屬鉑的電阻對(duì)溫度變化很靈敏，可以制成電阻溫度計(jì)，小明找來鉑絲電阻R_t，將其置于裝有液體的燒杯內(nèi)，通過外界改變液體的溫度，用如圖甲所示的電路測量其電阻值與溫度的關(guān)系．
（1）圖甲是小明開始時(shí)連接的電路，其中存在一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線在原圖上畫出正確的是接法．
（2）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至B（A/B）端．
（3）下列液體，適合加在燒杯中的是B．
A．自來水   B．煤油   C．食鹽溶液   D．醬油
（4）小明測出鉑絲電阻阻值與溫度的關(guān)系如表，其中溫度計(jì)示數(shù)為20℃時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)R_t阻值為70Ω．

溫度t（℃）	100	80	60	40	20	0
電阻Rt（Ω）	150	130	110	90	70	50

（5）請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出鉑絲電阻R_t的阻值與溫度的關(guān)系圖象．
（6）小明從實(shí)驗(yàn)室找來了一個(gè)直流恒流電源，如圖丁所示，調(diào)節(jié)旋鈕可以選擇不同的輸出電流，正常工作時(shí)，其輸出電流不隨外部條件的變化而變化，請(qǐng)利用該恒流源以及甲圖中某一電表、開關(guān)、導(dǎo)線和該鉑絲電阻設(shè)計(jì)一個(gè)簡易電阻溫度計(jì)，并在方框中畫出原理圖，
（7）根據(jù)你在丙圖中所畫的R_t-t圖象，當(dāng)恒流源的輸出電流為0.15A，你設(shè)計(jì)的溫度計(jì)所能測量的最高溫度為50℃，如果要提高該溫度計(jì)所能測量的最高溫度值，請(qǐng)你提出一種簡便的方法：將恒流源的輸出電流減小．

19．在焦耳定律的探究實(shí)驗(yàn)中，小華準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）將圖（1）的裝置連入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通電一段時(shí)間后，左邊（填：左、右）的電阻產(chǎn)生的熱量多，由此可以得出結(jié)論在通電時(shí)間和電流相同時(shí)，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多
（2）從圖中可以看出，小華圖（2）的實(shí)驗(yàn)裝置是用來研究電熱與電流的關(guān)系；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D（3）的線框中畫出圖（2）完整的實(shí)驗(yàn)電路圖，

（4）圖（2）中的裝置通電一定時(shí)間后，可以看到，左邊管中液面高于右管中的液面（填：高于，等于，低于）；由此可以得出結(jié)論在通電時(shí)間和電阻相同時(shí)，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．

18．在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

編號(hào)	琴弦的材料	琴弦的長度/cm	琴弦的橫截面積/mm2
①	鋼	20	0.3
②	鋼
③	鋼	40	0.5
④	尼龍絲	30	0.5
⑤	尼龍絲	40	0.5

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為③、⑤的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為④、⑤的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為20、0.5．

17．小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測量儀器是刻度尺．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第4次實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7
拉力（鉤碼總重）F/N	0	1	2	3	4	5	6
彈簧伸長量△L/cm	0	0.40	0.80	1.70	1.60	2.00	2.40

（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線．
（3）由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是正確的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（4）小華認(rèn)為試驗(yàn)中可以用彈簧測力計(jì)代替鉤碼．他的做法是：用彈簧測力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計(jì)讀出．你認(rèn)為用彈簧測力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些？答：鉤碼；理由是彈簧測力計(jì)難控制，力的大小、彈簧的伸長量不易確定．

16．小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，找來一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼，她先用彈簧來做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：

鉤碼總重/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指針位置/cm	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	5.8	5.8
彈簧的伸長量/cm	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.3	3.3

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長量跟鉤碼的拉力成正比；
（2）小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，如圖1所示的B圖（填序號(hào)）：

（3）利用該原理設(shè)計(jì)的測量儀器有：彈簧測力計(jì)；
（4）現(xiàn)在另一根彈簧下掛一個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧總長20cm，掛兩個(gè)相同鉤碼時(shí)，彈簧總長22cm．則掛四個(gè)相同鉤碼時(shí)，彈簧總長26cm．彈簧下端不掛任何物體時(shí)長18cm．（彈簧完好無損）
（5）彈簧測力計(jì)加一些小配件，你是否就可以設(shè)計(jì)制造出一個(gè)能測出液體密度的“密度秤”呢？小亮看到這個(gè)課題后，經(jīng)過論證和試驗(yàn)，在秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL、重為0.5N的容器，然后在測力計(jì)的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡單而實(shí)用的液體密度秤 （如圖2所示）．只要在容器中加100mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度．在這測力計(jì)上，密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度0.5N處．桿秤上“2N”刻度處對(duì)應(yīng)的密度值為1.5g/cm³．（g=10N/kg）

15．一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì)，物體受熱時(shí)在長度方向上的膨脹叫線膨脹．如表是某探究小組的同學(xué)通過測量伸長量大小來“探究影響固體的線膨脹大小的因素”的實(shí)驗(yàn)記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	材料	原長/m	溫度升高/℃	伸長量/mm
1	銅	1	10	0.19
2	銅	2	10	0.38
3	銅	1	30	0.57
4	鋁	2	30	0.69
5	鋁	2	10	0.46

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題：
（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測量儀器是：刻度尺和溫度計(jì)．
（2）比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、5，可得到的初步結(jié)論是：當(dāng)原長和升高的溫度相同時(shí)，固體的線膨脹大小與材料有關(guān)．
（3）比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是：固體的線膨脹與物體的長度有關(guān)．
（4）為進(jìn)一步探究固體的線膨脹大小與原長的關(guān)系，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)記錄如表（銅、鋁線的橫截面積相同）．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	材料	原長/m	溫度升高/℃	伸長量/mm
6	銅	3	10	0.57
7	銅	4	10	0.76
8	鋁	4	10	0.92
9	鋁	6	10	1.38

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，您可以得到的同體的線膨脹大小與原長的具體關(guān)系是：當(dāng)材料和升高的溫度相同時(shí)，固體的線膨脹大小與原長成正比．
（5）通過實(shí)驗(yàn)，初步判斷物質(zhì)的線膨脹程度是（選填：“是”或“不是”） 物質(zhì)的一種物理屬性．

14．在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)”時(shí)，薛物理同學(xué)提出了如下猜想：
猜想一：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少可能與導(dǎo)體的電阻大小有關(guān)；
猜想二：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少可能與通過導(dǎo)體的電流大小有關(guān)；
猜想三：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少可能與通電時(shí)間的長短有關(guān)．
為此他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將一段電阻絲裝在透明、密閉的絕熱容器中，橡膠管將密閉容器和裝有紅色液體的U形玻璃管相連．這樣的裝置共6個(gè)，封閉其內(nèi)電阻絲R的阻值分別是5Ω、5Ω、10Ω、10Ω、15Ω、15Ω．其它器材還有：電源、開關(guān)各一個(gè)，5Ω、10Ω、15Ω電阻絲各一根，停表一塊，導(dǎo)線若干．
請(qǐng)你幫助薛物理同學(xué)回答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，密閉容器內(nèi)的空氣質(zhì)量應(yīng)該相等（選填“相等”或“不相等”）；
（2）探究“猜想一”時(shí)，連接電路時(shí)應(yīng)選用阻值不同（選填“相同”或“不同”）的電阻絲，并將電阻絲串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），當(dāng)通電時(shí)間相同時(shí)，通過觀察U形玻璃管中液面高度的變化，從而比較得出電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是否與導(dǎo)體的電阻大小有關(guān)．
（3）設(shè)計(jì)探究“猜想二”的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．