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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.小強(qiáng)同學(xué)要測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的功率:

(1)連接的不完整實(shí)物電路如圖(甲)所示.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接.
(2)移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(3)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W.觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(4)若想接著探究電流與電壓的關(guān)系,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是定值電阻.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí),得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長(zhǎng)度的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這根彈簧的原長(zhǎng)是2cm;
(2)彈簧在受到6N的拉力時(shí),彈簧比原來(lái)伸長(zhǎng)了6cm,此時(shí)彈簧發(fā)生了彈性形變,它產(chǎn)生了彈力;
(3)分析圖象中及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)跟它受到的外力成正比.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在.德國(guó)物理學(xué)家赫茲 用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.小明記得以前在測(cè)量不規(guī)則小石塊的體積時(shí)需要用量筒.學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后,勤于思考的他想到了一個(gè)不用量筒來(lái)測(cè)量不規(guī)則小石塊體積的方法:他先用輕質(zhì)細(xì)線系在小石塊上,然后用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊在空氣中的示數(shù)為9.8牛,再將該石塊緩慢浸沒(méi)在水中時(shí),測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.9牛.
求:(1)石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多少牛?
(2)石塊的體積是多少厘米3?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.為了給剛剛栽上的樹苗澆水,同學(xué)們到市場(chǎng)上去購(gòu)買水桶,結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)了如圖所示甲、乙兩種水桶,經(jīng)查看與測(cè)量得知,他們是用同種材料制成的,自身質(zhì)量都是1Kg,容積都是15 L.
(1)從科學(xué)的角度分析,選甲(選填“甲”或“乙”)種水桶比較好,選擇的理由為甲桶提手處有手柄、受力面積大,在壓力一定時(shí),水桶對(duì)手的壓強(qiáng)小,手提水桶時(shí)會(huì)比較舒服.
(2)某同學(xué)用選中的水桶提水,如果提水時(shí)手的受力面積為1×10-3 m2,水桶離開(kāi)地面的高度為0.2m,那么他提起一滿桶水時(shí),手受到的壓強(qiáng)是多少帕?(g取10N/Kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的各項(xiàng)操作:

(1)比較圖中編號(hào)為A、B、C的3幅圖,可以得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(2)比較編號(hào)為B、D的2幅圖,可以知道:在同一種液體中,液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大.
(3)比較編號(hào)為D、E的2幅圖,可以知道:液體的密度越大,壓強(qiáng)越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.小剛用如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定所處環(huán)境的空氣密度.他用氣筒將皮球打足氣,用天平稱出此時(shí)皮球的質(zhì)量為82.5克,如圖甲所示將量程為100毫升的量杯裝滿水后,倒放在水槽中,用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內(nèi),用排水集氣法慢慢排出皮球中的氣體,如圖乙所示,同時(shí)調(diào)整量杯的高度,使量杯內(nèi)氣體體積達(dá)到量杯的最大測(cè)量值,且量杯內(nèi)、外水面相平.此時(shí),用夾子夾緊乳膠管暫停放氣.再將量杯重新裝滿水后集氣,如此共進(jìn)行10次.拔出氣針,用天平稱出此時(shí)皮球和剩余氣體的質(zhì)量,此時(shí)砝碼及游碼示數(shù)如圖丁所示.請(qǐng)幫助小剛完成如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格.

充足空氣后皮球的質(zhì)量(克)皮球和剩余氣體的質(zhì)量(克)排出的空氣質(zhì)量(克)排出的空氣總體積(厘米3空氣的密度(克/厘米3
82.580.122.3810002.38

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.某物體所受的壓強(qiáng)為500帕,其含義是某物體在1m2的面積上受到的壓力是500N.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某研究性學(xué)習(xí)課題小組,在教師的指導(dǎo)下,完成了“一定量的水的體積隨溫度變化”的研究,得到如圖的圖線.根據(jù)這個(gè)圖線,說(shuō)明水的溫度從1℃升高到8℃的過(guò)程中( 。
A.水的密度先變小后變大B.水的密度先變大后變小
C.水的密度保持不變D.水的密度一直變大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.以下有關(guān)密度概念及應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A.一塊鐵挫成鐵粉,鐵粉的密度將變小
B.鐵的密度比木塊大,指的是鐵的重量大于木塊的重量
C.由密度公式ρ=$\frac{m}{v}$可知,物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比
D.密度是物質(zhì)本身的一種特性

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