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科目: 來源: 題型:解答題

4.在用刻度尺測(cè)量物體的實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖1所示的是小華同學(xué)用刻度尺測(cè)量木塊長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn),在這個(gè)測(cè)量中,小華同學(xué)所用刻度尺的分度值是1mm,圖1中這塊木塊的長(zhǎng)度為1.45cm.
(2)圖2測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.8N.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.在生活中,我們發(fā)現(xiàn)鞋底、輪胎表面都設(shè)計(jì)有凹凸的花紋,其目的是為了增大摩擦(選填“增大”或“減小”).小明用6N的力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到的摩擦力是6N,當(dāng)小明用10N的力拉著同一木塊在同一水平桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊受到的摩擦力是6N.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,電源電壓恒定不變,當(dāng)S閉合后滑動(dòng)變阻器的滑片P向右端移動(dòng)的過程中,下列說法正確的是( 。
A.燈光亮度不亮,電壓表示數(shù)變大B.燈光變亮,電壓表示數(shù)變大
C.燈光變暗,電壓表示數(shù)變小D.燈光變暗,電壓表示數(shù)變大

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科目: 來源: 題型:填空題

1.冬天一場(chǎng)大雪后,在雪地里玩耍的小寶寶被凍哭了,年輕的媽媽心疼地把寶寶的小手放在自己的手心中搓揉了一會(huì)兒,又放在懷中.
(1)“搓揉”是利用做功方式使寶寶的小手暖和的;
(2)“放在懷中”又是利用熱傳遞方式使寶寶的小手暖和的;
(3)這兩種方式都能讓寶寶的小手暖和起來,表明做功和熱傳遞對(duì)改變內(nèi)能是等效的.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.“五•一”黃金周,征征和媽媽到無錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖3-13所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g.
(1)請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少?
(2)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大?
(3)細(xì)心的征征發(fā)現(xiàn)壺蓋上有一個(gè)小孔,你能說出它的作用嗎?

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科目: 來源: 題型:解答題

19.(1)如圖1所示,平面鏡前有一點(diǎn)光源S,S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn),請(qǐng)作出該光線的光路圖.
(2)在圖2中.OO′為凸透鏡的主光軸,S′為點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡成的像,SA為光源S發(fā)出的一條光線,請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵鐾雇哥R,并完成光線SA通過凸透鏡的光路圖.
(3)如圖3所示,用力的示意圖畫出物體A受到的重力及對(duì)斜面的壓力

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖所示是核電站原理示意圖,對(duì)目前建成運(yùn)轉(zhuǎn)的核電站來說:
(1)核電站的核心是核反應(yīng)堆,它是以鈾為核燃料的,是利用了原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量來發(fā)電的.
(2)核電站使用過的核燃料稱為核廢料,它具有放射性,會(huì)對(duì)人和其他生物造成傷害,處理方法:深埋在荒無人煙的地下.
(3)秦山核電站的功率為3.0×105kW,如果1g鈾235完全裂變時(shí)產(chǎn)生的能量為8.2×1010J,并且假設(shè)所產(chǎn)生的能量都變成了電能,那么每年(按365天計(jì)算)要消耗鈾235的質(zhì)量為1153.7kg.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:填空題

17.在天津地區(qū),冬天對(duì)自來水管的保護(hù)十分重要,如果保護(hù)不好,有時(shí)會(huì)把水管凍裂,這是因?yàn)椋诮Y(jié)冰時(shí);質(zhì)量不變,體積增大(兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖記錄了一輛汽車在平直公路上行駛,在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程.由圖可知( 。
A.汽車在做減速運(yùn)動(dòng),其0~20s內(nèi)的平均速度為20m/s
B.汽車在做減速運(yùn)動(dòng),其0~20s內(nèi)的平均速度為22.5m/s
C.汽車在做加速運(yùn)動(dòng),其20~40s內(nèi)的平均速度為25m/s
D.汽車在做加速運(yùn)動(dòng),其20~40s內(nèi)的平均速度為37.5m/s

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(1)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊起的目的是使壓力大小相同.
(3)圖(甲)中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)2N.若物體不是做勻速運(yùn)動(dòng),而是做加速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)摩擦力等于2N;若物體做減速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)小于滑動(dòng)摩擦力。ㄌ睢按笥凇、“等于”或“小于”).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力小于實(shí)際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”).
(5)實(shí)際操作時(shí),手拉著彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)是比較難做到的,因而測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大。(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的方法,確保測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于摩擦力的大。愕淖龇◤椈蓽y(cè)力計(jì)固定,拉動(dòng)物體下面的長(zhǎng)木板(畫圖或文字說明).

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