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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下表:
(1)表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是18cm.
(2)3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是80%.
(3)本次試驗(yàn)得到的結(jié)論是:滑輪組效率與物體上升的高度無(wú)關(guān).
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 物體上升的高度h/cm 測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
 1 6 32.5  9
 2 6 5 2.518 
 3 6 8 2.5 24

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小紅和小明一起做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn).如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)支在支架上,靜止時(shí)如圖甲,小明將右端的平衡螺母向右調(diào),使杠桿在水平位置平衡.
(2)適當(dāng)在杠桿的兩端加掛鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測(cè)出力臂,多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂,多次測(cè)量的目的是使得出的結(jié)論更具有普遍性.
 次數(shù) F1/N l1/cm F2/N l2/cm
 1 1 10 2 5
 2 2 10 1 20
 3 3 15 3 10
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2(符號(hào)表示).
(4)小紅將圖乙中兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì)左側(cè)下降(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖,是小明組實(shí)驗(yàn)同學(xué)在做“探究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)每次都讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯縿?dòng)能的大小與速度關(guān)系,通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離遠(yuǎn)近,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小,小明又用不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度靜止?jié)L下,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大動(dòng)能越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示,水平桌面放置一圓形魚(yú)缸,重為30N,其底面積為0.06m2,浴缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的重力是270N,(g取10N/kg)請(qǐng)計(jì)算:
(1)浴缸底部受到水的壓強(qiáng);
(2)魚(yú)缸到桌面的壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.小明自制的一支密度計(jì),將其放入盛有甲乙兩個(gè)液體的容器中,靜止時(shí)如圖所示,從觀察到的現(xiàn)象可以判斷甲乙液體的密度關(guān)系是ρ<ρ,若該密度計(jì)排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為m、m,則m=m(均選填“<”“>”或“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.一艘排水量是10000t的輪船,滿(mǎn)載貨物時(shí)受到的水的浮力是1×108N;這艘輪船若從河里駛?cè)牒@铮瑫?huì)浮上來(lái)一些.(填“浮上來(lái)”或“沉下去”).(取g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.美國(guó)電影《生死時(shí)速》是一部非常生動(dòng)驚險(xiǎn)的影片,在影片中有這樣一個(gè)情節(jié):一輛正在高速行駛的公共汽車(chē)上發(fā)現(xiàn)被恐怖分子安裝了炸彈(炸彈是在車(chē)速達(dá)到80km/h時(shí)起動(dòng)的),只要車(chē)速低于50km/h,炸彈就會(huì)自動(dòng)爆炸,如何將車(chē)上的人安全轉(zhuǎn)移?就這個(gè)問(wèn)題,談?wù)勀愕南敕ǎ?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,圖釘尖的面積是10-5m2,圖釘帽的面積是10-4m2,墻壁表面能承受的最大壓強(qiáng)是4×106Pa.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.手指必須用大于400N的壓力,圖釘尖才能進(jìn)入墻壁
B.圖釘靜止時(shí),手對(duì)釘帽的壓力大于墻對(duì)釘尖的支持力
C.圖釘靜止時(shí),手對(duì)釘帽的壓力小于墻對(duì)釘尖的支持力
D.手指必須用大于40N的壓力,圖釘尖才能進(jìn)入墻壁

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
、5朝上4.9
 ②5朝下4.9
、5朝側(cè)面4.9
、10朝側(cè)面9.7
、15朝側(cè)面14.6
 ⑥酒精15朝側(cè)面11.8
、鹽水15朝側(cè)面15.9
(1)分析序號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(2)分析序號(hào)為③④⑤的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(3)分析序號(hào)為⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)總,小明首先觀察到U形管兩邊的液面不相平,緊接著要進(jìn)行的操作是取下軟管重新安裝,然后小明用手直接按壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管的液面幾乎不變化,說(shuō)明左支管與橡膠管連接處或金屬盒處橡皮膜漏氣,壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明經(jīng)金屬盒先后浸入到兩杯液體中(已知其中一杯為水,另一杯為鹽水),如圖(a)和(b)所示,他發(fā)現(xiàn)圖(a)中的U形管兩邊的液柱高度差較小,由此確定圖(a)杯子中盛的是水,小明的結(jié)論是正確(正確/錯(cuò)誤)的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案