15．一密度為ρ的鋼制軸承，由粗細(xì)不同的兩部分圓柱體構(gòu)成，粗細(xì)圓柱體的高度均為h，如圖甲所示放置時(shí)，軸承對(duì)水平面的壓強(qiáng)為1.5ρgh，如圖乙所示放置時(shí)，軸承對(duì)水平面的壓強(qiáng)為（　�。�

A．

3ρgh

B．

4ρgh

C．

5ρgh

D．

6ρgh

14．在用天平和量筒測(cè)定金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）現(xiàn)有以下可供選擇的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．將金屬塊投入盛水量筒中，記下水和金屬塊的總體積，記為V_a；
B．將金屬塊從量筒中取出，記下量筒中水的體積，記為V_b；
C．調(diào)節(jié)好天平，用天平稱出從量筒中取出的金屬塊的質(zhì)量記為m_a；
D．調(diào)節(jié)好天平，用平天稱出金屬塊的質(zhì)量（尚未用量筒測(cè)體積）記為m_b；
E．將量筒盛有適量的水，記下水的體積，記為V_c．
請(qǐng)選擇必要的步驟，并按合理的順序填寫(xiě)在下面的橫線上（ 要求誤差較�。〥EA．寫(xiě)出金屬塊密度的表達(dá)式$\frac{{m}_}{{V}_{a}-{V}_{c}}$．
（2）根據(jù)圖中所示結(jié)果，將下表填寫(xiě)完整．

金屬塊的 質(zhì)量（g）	金屬塊的 體積（cm3）	金屬塊和水的總體積（cm3）	量筒內(nèi)水的體積（cm3）	金屬塊的密度（g/cm3）
68.6	10	40	30	6.86

13．央視《是真的嗎？》節(jié)目中，主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實(shí)驗(yàn)：取口香糖錫紙，剪成中間窄，兩頭寬的條狀，將錫紙條帶錫一面的兩端分別接在電池的正極和負(fù)極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間較窄處開(kāi)始冒煙、起火，如圖．請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．

12．某家用電熱水器的銘牌如上：
（1）為安全起見(jiàn)，該電熱水器使用的插座應(yīng)選用圖中的哪個(gè)？
（2）該電熱水器正常工作時(shí)，電熱絲的電阻多大？
（3）將該電熱水器裝滿水加熱，電熱水器正常工作時(shí)電熱絲所產(chǎn)生的熱量的80%被水吸收，使水溫由20℃升高到70℃，需加熱多長(zhǎng)時(shí)間？（已知水的比熱容c_水=4.2×10³J/（kg•℃），水的密度ρ_水=1.0×10³kg/m³）

11．如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提升相同的重物，不計(jì)繩重和摩擦，則在物體勻速上升的過(guò)程中B

A．甲圖省力，機(jī)械效率甲圖大	B．甲圖省力，機(jī)械效率一樣大
C．乙圖省力，機(jī)械效率乙圖大	D．乙圖省力，機(jī)械效率一樣大

理由：甲承擔(dān)物重的繩子段數(shù)多，所以省力．兩滑輪組的有用功、額外功和總功都相同，所以機(jī)械效率一樣大．

10．某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)．于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B求質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）．實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分 別為h₁和h₂，C、D兩球陷入沙深度均為h₃，且h₁＜h₂＜h₃．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙中的深度來(lái)反映的．
（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)：當(dāng)下落高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大．
（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，下落的高度越高，物體的重力勢(shì)能越大．
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（5）小球在下列過(guò)程陷入沙面前，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，陷入沙中后到小球靜止過(guò)程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

9．學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批“2.5V  0.75W”的小燈泡，小華想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究小燈泡的額定功率是否符合規(guī)格．實(shí)驗(yàn)員提供了以下器材：待測(cè)小燈泡、銘牌為“10Ω  2A”、“50Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)、電流表、電壓表、二節(jié)1.5V的干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線．
（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整．

（2）按圖連接實(shí)物電路圖時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)該斷開(kāi)；
（3）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓調(diào)節(jié)范圍小，原因是：變阻器的阻值��；應(yīng)換用銘牌為50Ω 1A的滑動(dòng)變阻器；
（4）小明更換器材后完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“U-I”關(guān)系圖象如圖丙所示，由圖可得小燈泡實(shí)測(cè)的額定功率為0.75W，該小燈泡符合（選填“符合”或“不符合”）制造規(guī)格；
（5）由“U-I”關(guān)系圖象可知，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為0.5V時(shí)，它的電阻是5Ω；進(jìn)一步分析圖象可得小燈泡的電阻隨著它兩端電壓的升高而增大（選填“增大”、“減少”或“不變”）．

8．如圖是家庭電路某一部分的示意圖，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開(kāi)關(guān)只控制電燈）

7．如圖甲，用彈簧測(cè)力計(jì)吊一金屬塊逐漸浸入水中，乙圖是這個(gè)過(guò)程彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F隨金屬塊下表面在水中的深度h的變化情況．由圖可知，金屬塊質(zhì)量是0.6kg，金屬塊所受最大浮力是2 N，金屬塊下表面所受水的最大壓強(qiáng)是800Pa，金屬塊的密度是3×10³kg/m³，（g取10N/kg）．

6．（1）課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫 （選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；部分近視同學(xué)為看到黑板上的字，他們戴的是近視眼鏡，該近視眼鏡是凹（選填“凸”或“凹”）透鏡．
（2）炎熱的夏天，剝開(kāi)包裝紙的冰棍會(huì)冒“白氣”是液化現(xiàn)象（選填“汽化”或“液化”）；冰棍吃到口中感到很涼，是因?yàn)楸�棍熔化過(guò)程中吸熱 的原因（選填“吸熱”或“放熱”）；寒冷的冬天，雙手摩擦使手發(fā)熱，是通過(guò)做功 的方式改變手的內(nèi)能，手捧暖水袋，使手變暖是通過(guò)熱傳遞 的方式改變手的內(nèi)能（后兩空選填“做功”或“熱傳遞”）．