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科目: 來源: 題型:填空題

5.小汽車的輪子都刻有花紋,這時(shí)為了在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力,汽車的安全帶都做得比較寬大,這時(shí)為了在壓力一定時(shí),通過增大受力面積減小壓強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,保齡球離手后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的原因是( 。
A.受到阻力B.具有慣性
C.受到慣性作用D.水平方向受到平衡力

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科目: 來源: 題型:解答題

3.工人師傅利用如圖所示的滑輪組在40s內(nèi)將重為900N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺(tái),所用的拉力為400N,不計(jì)繩重和摩擦.求:
(1)拉力的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若在裝置承受范圍內(nèi)將木箱的重量加大,此滑輪組的機(jī)械效率將怎樣變化?寫出推理過程.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇.它的質(zhì)量約為1.0×105kg,底面積約為500m2.問:(g=10N/kg)
(1)登陸艇漂浮在海面上時(shí),受到的浮力是多少?
(2)登陸艇靜止在水平海灘上時(shí),對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少?
(3)若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力,以20m/s的航速直線行駛,登陸艇的功率是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

1.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運(yùn)動(dòng),小車滑行的距離如圖所示:

(1)當(dāng)小車在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的一對(duì)平衡力是C;(填選項(xiàng)前的字母)
A.小車受到向前的慣性力和木板對(duì)小車的阻力
B.小車受到的重力和小車對(duì)木板的壓力
C.小車受到的重力和木板對(duì)小車的支持力
(2)實(shí)驗(yàn)中可以看出,去掉木板上的棉布后,運(yùn)動(dòng)的小車所受的摩擦力減小,向前滑行的距離變大.小車所受摩擦力減小的原因是接觸面變光滑;
(3)在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律.它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一,在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用.
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上,自由落下了一顆炸彈.下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形,如圖所示.請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇:

①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為乙圖.
②實(shí)際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為甲圖.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示的實(shí)驗(yàn),是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn):圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開來;圖e:將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起,下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開.

圖中ad兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目: 來源: 題型:作圖題

19.一把可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的雨傘靜止在如圖乙所示位置,已知它的重心在雨傘上但不在O點(diǎn)處,請(qǐng)畫出雨傘所受重力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,手指壓鉛筆尖感到疼,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?br />(2)用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支圓鉛筆,再勻速拉動(dòng),如圖乙所示.根據(jù)橡皮筋的形變大小比較兩種情況下摩擦力的大小,由此得出的結(jié)論是其他條件一定時(shí),滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦。
(3)如圖丙所示,用兩手指水平壓住鉛筆的兩端.鉛筆靜止時(shí),兩手指對(duì)鉛筆的壓力是平衡力(選填“是”或“不是”).用力壓時(shí),兩個(gè)手指的感覺不同,說明在壓力一定時(shí),壓力的作用效果跟受力面積有關(guān).

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.小瓷碗漂浮在水面上,傾斜后能沉入水底,關(guān)于這一情景的分析正確的是(  )
A.小瓷碗能沉入水底是因?yàn)樗鼉A斜后的重力變大了
B.小瓷碗漂浮時(shí)受到的浮力略大于它排開水的重力
C.小瓷碗浸沒時(shí)所受浮力小于漂浮時(shí)所受浮力
D.小瓷碗浸沒后容器底受到水的壓強(qiáng)變大了

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖是一種可用于清潔廚房、衛(wèi)生間臺(tái)面的清潔刷,使用時(shí)通過按壓清潔刷便能清潔臺(tái)面上不易清洗的縫隙和死角.下列關(guān)于這種清潔刷的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.清潔刷受到的重力方向是豎直向下
B.清潔刷對(duì)臺(tái)面的壓力和臺(tái)面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
C.按壓清潔刷是通過增大壓力來增大與臺(tái)面間的摩擦
D.清潔刷頂部制成圓形是為了增大受力面積,減小對(duì)手的壓強(qiáng)

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