1．如圖所示，滾擺在下降的過程中越傳越快，它在下降過程中能量轉(zhuǎn)化情況：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能（不計(jì)空氣阻力）

20．將10N的金屬塊浸沒在水中，排開了4N的水，則金屬塊對容器底部的壓力是6N．

19．如圖所示，用水平力F將木塊壓在豎直墻上保持靜止，木塊的大小不考慮，水平力F與墻對木塊的支持力是一對平衡力；木塊所受的重力大小等于墻對木塊的摩擦力．

18．小雪同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．
（1）她向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水后，看到的現(xiàn)象是兩側(cè)的液面保持相平．
（2）如圖乙所示裝置，容器中盛有適量的水，要探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)
與深度的關(guān)系”，她該如何操作？
（3）她換用其它液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是C液體．（A、B、C三種液體的密度關(guān)系：ρ_A＜ρ_B＜ρ_C）
（4）若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=5cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差為500Pa．（ρ_紅墨水=1.0×10³kg/m³）

17．復(fù)習(xí)課上，為探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)，曉彤同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平固定）．

（1）在該實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)該怎樣正確使用彈簧測力計(jì)？得出滑動摩擦力大小的理論依據(jù)是什么？
（2）比較甲、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟，根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）如圖丁所示，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．請對他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論加以點(diǎn)評．

16．用12N的力沿水平方向拉一根輕質(zhì)彈簧靜止時如圖所示，請畫出彈簧的受力示意圖．

15．很久以前法國人做成的世界上第一個可載人的氫氣球，體積為620m³．這個氣球在地面附近受到的浮力為8060N，它上升的過程中（若氣球體積不變）受到的浮力變�。ㄟx填“變大”或“不變”或“變小”）（設(shè)地面附近空氣的密度為1.30kg/m³）

14．如圖運(yùn)動員騎車水平前進(jìn)，奮力蹬車時，人體內(nèi)的一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

13．曉彤質(zhì)量為50kg，站在水平地面上，曉彤對地面的壓力為500N．若曉彤用100N的力豎直向上提靜止在地面上重力為500N的物體，則物體所受合力為0N（g=l0N/kg）．

12．壓強(qiáng)是描述壓力作用效果的物理量，功率是描述物體做功快慢的物理量．