15．小華同學做“測得小燈泡的電功率”實驗，所用器材有電源（電壓有4、6和8伏三檔）、待測小燈（額定電壓為“2.5V”或“4.5V”）、滑動變阻器（“20Ω 2A”或“50Ω 1A”）、電壓表、電流表、電鍵以及導線若干．他選用某檔電源電壓，正確串聯(lián)實驗器材，把電壓表并聯(lián)在電路中，然后將變阻器的滑片置于某一端．閉合電鍵后，把變阻器滑片向另一端移動的過程中，觀察到小燈發(fā)光始終較暗，電壓表的示數(shù)逐漸變小且始終大于零．
①畫出小華同學放閉合電鍵時的實驗電路圖．
②經(jīng)過思考，小華對電源的檔位進行調(diào)整，按正確方法重新實驗，當小燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，變阻器的滑片在中點附近某位置，請通過計算說明．
（a）電流表的示數(shù)0.3A．
（b）小燈的額定功率1.35W．
（c）所用電源電壓和滑動變阻器規(guī)格8V、“20Ω 2A”．

14．在課外活動中，老師給出了下列器材：電源（電壓為6V）、一個定值電阻（10Ω）、一個滑動變阻器（最大阻值是60Ω）、電壓表、電流表、開關和導線若干，活動中小穎同學設計的電路如圖所示，在正確連線和調(diào)節(jié)滑片后，小穎測出的數(shù)據(jù)如表一所示．
表一：

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8
電壓表示數(shù)（V）	4.5	4.0	3.5	3.0	2.5	2.0	1.5	1.0
電流表示數(shù)（A）	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40	0.45	0.50
功率（W）	0.68	0.80	0.88	0.90	0.88	0.80	0.68	0.50

（1）數(shù)據(jù)記錄表格一中的“功率”是哪個器材的功率？（選填“整個電路”、“定值電阻”或“滑動變阻器”）答：滑動變阻器，“功率”的變化情況是先變大后變小，小穎通過分析數(shù)據(jù)提出了一個猜想：“在電源電壓不變的情況下，圖中的定值電阻和滑動變阻器的阻值相等時，滑動變阻器的功率最大”，為了驗證猜想是否正確，小穎用一個阻值為20Ω的電阻把原電路中的定值電阻換下，進行了驗證，數(shù)據(jù)記錄如表二：

實驗次數(shù)	1	2	3	4
電壓表示數(shù)（V）	4.5	4.0	3.5	3.0
電流表示數(shù)（A）	0.08	0.10	0.12	0.15
變阻器電阻（Ω）	60	40	28	20
變阻器功率（W）	0.36	0.40	0.42	0.45

（2）你認為小穎這次驗證實驗能否驗證其猜想？答：不能（選填“能”或“不能”）；理由是：沒有變阻器阻值小于定值電阻的實驗．
（3）現(xiàn)實驗室有三個定值電阻，組織分別是40Ω、60Ω、80Ω，為了繼續(xù)驗證小穎的猜想，應選擇的電阻是40Ω．

13．（改編）小科在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為12V恒定不變，小燈泡額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為10Ω）．

（1）用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整．
（2）實驗過程，小科發(fā)現(xiàn)電壓表的0～3V量程出現(xiàn)了故障，不能正常測量，在不更換電壓表的情況下，小科該如何操作來完成整個實驗小科應將電壓表大量程并聯(lián)在變阻器的兩端，移動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為9.5V，記下此時電流表的示數(shù)I．
（3）多次實驗，通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系如圖乙所示．分析圖象可知，該小燈泡的額定功率為0.5W．

12．如圖是小明同學在做測小燈泡電功率實驗時所連接的電路．已知電源電壓恒為3伏，小燈泡電阻保持不變，滑動變阻器的最大阻值為20歐．小明先將滑片P滑到A端，然后閉合開關，此時電壓表的示數(shù)為2伏；接著慢慢地將滑片P滑到B端，此時小燈泡恰好正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.3安．求：
（1）當滑片P位于A端時電流表的示數(shù)；
（2）小燈泡的額定功率．

11．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒定為6V，甲組同學選取了一個額定電壓為2.5V小燈泡，規(guī)格為“40Ω，1A”的滑動變阻器和必要的實驗器材，連接的電路如圖所示，測量數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8
發(fā)光情況	非常亮	很亮	亮	較亮	較暗	暗	不亮	不亮
電壓U/V	3.0	2.5	2.1	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
電流I/A	0.28	0.24	0.22	0.2	0.19	0.17	0.16	0.05

分析實驗數(shù)據(jù)可知：
（1）小燈泡的額定功率為0.6瓦．
（2）小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是1.2Ω．（填“0Ω”、“1.2Ω”、“2Ω”或“10.7Ω”）
（3）結合表格的信息思考：能否利用圖甲電路，采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”？并說明理由：燈絲電阻的大小隨溫度的變化而變化，無法控制其大小不變．

10．甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外，他們所使用的其他器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，電源電壓為4.5V．
（1）根據(jù)圖甲所示的圖，請你幫甲同學完成圖乙實物圖的連接．連接電路時開關要斷開；在閉合開關之前，要把滑片P移到滑動變阻器的M端．（填M或N）
（2）甲同學閉合開關時記錄了第一組數(shù)據(jù)；調(diào)節(jié)滑動變阻器當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù)．他不小心將滑動變阻器的滑片移到右端時，小燈泡閃了一下就熄滅，燈絲燒了，記錄了第三組數(shù)據(jù)，如表所示．表中漏填的電壓表示數(shù)為4.5V，滑動變阻器的最大電阻為20Ω．

實驗序號	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	小燈泡的亮暗程度
1	1.3	0.16	暗
2	3.8	0.42	正常發(fā)光
3		0	不發(fā)光

（3）乙同學做實驗時，不慎把電壓表接在滑動變阻器兩端，并更換電壓表量程．調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，當滑片P恰好滑至滑動變阻器中點時，他選用的小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表示數(shù)如圖丙所示，他所遠用小燈泡的額定功率為0.5W．

9．小麗做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）．
（1）如圖甲所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．
請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作是C．
A．更換小燈泡；
B．檢查電路是否斷路；
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實驗過程中，當電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)為0.24A，小燈泡的額定功率為0.6W．

8．如圖所示，小燈泡L標有“6V  3W”字樣，R₁=6Ω，R₂=3Ω，設燈絲的電阻不變，求：
（1）當S₁斷開，S₂閉合時，燈泡L恰好正常發(fā)光，求電源電壓；
（2）當S₁、S₂都閉合時，電流表的示數(shù)是多少？
（3）當S₁、S₂都斷開時，電路中的總功率是多少？燈泡L在1分鐘內(nèi)消耗的電能是多少？

7．下列單位換算式中正確的是（　�。�

	A．	65mm=65mm×10-3m=0.65m		B．	65mm=65×10-3m=0.65m
	C．	65mm=65×10-3=0.65m		D．	65mm=65mm×10-3=0.65m

6．在下列數(shù)字后面添上恰當?shù)膯挝缓瓦M行正確的單位換算：
一位中學生的質(zhì)量約為0.05t       空氣的密度為1.29kg/m³
5mL=5cm³=5×10^-6 m³          一片藥片的質(zhì)量約為100mg．