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科目: 來源: 題型:計算題

13.如圖所示,容器中裝有水,有關(guān)尺寸如圖所示,其中容器的底面積為0.01m2,求
(1)A點處水的壓強?
(2)該容器底部所受到的水的壓力.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,用細線拉著重力相等的銅塊和鋁塊浸沒在水中,它們受到的浮力之比27:89.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,將一個空心的金屬球浸沒在水中并上浮時,隨著露出水面的體積逐漸增大,球所受的浮力將逐漸減小,球所受的重力不變.(選填“減小”、“增大”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖.小鐘同學(xué)在做模擬引力實驗時,用一根細線拴一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手做圓周運動.橡皮處于非平衡狀態(tài)(選填“平衡狀態(tài)”、“非平衡狀態(tài)”).如果此時細線突然斷開,而橡皮所受外力全部消失,它將作勻速直線運動.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.一物體在50N水平力作用下,沿水平面向右做勻速直線運動,在運動過程中物體受到的摩擦力為50N,如果把水平力提高到100N,則物體所受到的合力為50N,方向水平向右.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同、下表面粗糙程度不同.實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動.

(1)實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,理由是:木塊做勻速直線運動時,木塊受到的拉力和摩擦力是一對平衡力,摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力就越大.
(3)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力大小相同.根據(jù)圖中情景可以確定木塊的下表面更粗糙.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.在研究杠桿的平衡條件實驗中:
(1)實驗前杠桿傾斜情況如圖(A)所示,為使它在水平位置平衡,可將左端的平衡螺母向左(選填“左”、“右”)移動.使杠桿在水平位置平衡的好處是便于從杠桿上直接讀取力臂.
(2)實驗中共有10個相同的鉤碼,如圖(B)所示,杠桿上每格等距,

當(dāng)在A點掛4個鉤碼時,則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請設(shè)計兩種方案)
答:①在C處掛上6個鉤碼;②在D處掛上4個鉤碼.
(3)如果某組同學(xué)在實驗前猜想杠桿平衡的條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”.他們經(jīng)過實驗,獲得了如下表所示的數(shù)據(jù):
動力F1(N)動力臂l1(cm)阻力F2(N)阻力臂l2(cm)
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于是,他們分析了所得的數(shù)據(jù),認為自己的猜想得到了驗證,請你指出他們的實驗中存在的問題.
答:從一次實驗便得到實驗結(jié)論,結(jié)論具有片面性和偶然性;
(4)此實驗得出的正確結(jié)論是動力×動力臂=阻力×阻力臂.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.液體內(nèi)部壓強跟深度有關(guān),深度增加,壓強增大;不同液體內(nèi)部的壓強跟液體的密度有關(guān),在同一深度,密度越大,壓強越大.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.速度是用來表示物體運動的快慢的物理量.速度的公式是v=$\frac{s}{t}$,,國際單位是m/s,常用單位還有km/h.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.只用圖1中的器材和一把刻度尺(量程合適),求A的密度.其中實心硬塑料長方體A在水(密度為ρ)中靜止如圖2所示,請簡要寫出你的方案并用題目所給及所測出的物理量推導(dǎo)出A密度的表達式.

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同步練習(xí)冊答案