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科目: 來源: 題型:作圖題

15.作圖題:一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖所示是一種測(cè)定風(fēng)速的裝置.其中風(fēng)速表由電壓表改裝而成,R為定值電阻,R1為滑動(dòng)變阻器,T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下自由移動(dòng)的輕質(zhì)活塞,活塞通過輕質(zhì)細(xì)桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連.當(dāng)風(fēng)速變大時(shí),由于活塞上方空氣流動(dòng)速度快壓強(qiáng)小,所以活塞向上(上或下)運(yùn)動(dòng),電壓表示數(shù)增大(填增大或減。

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科目: 來源: 題型:填空題

13.“慶豐包子鋪”因“主席套餐”意外走紅.蒸包子的過程,蘊(yùn)含了物理道理:高溫的爐不斷通過熱傳遞的方式,使蒸籠內(nèi)包子內(nèi)能增加(如圖所示為某層蒸籠).同時(shí),由于多層的蒸籠,最上面的溫度最低,水蒸氣到達(dá)最上面蒸籠后易發(fā)生液化現(xiàn)象,再放出大量的熱,故最上層的包子通常先熟.打開籠屜香味四溢,這是擴(kuò)散現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.一個(gè)裝滿水后瓶蓋密封的硬塑料瓶,放在水平地面上,(如圖甲),水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為P1,瓶底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P1′;將瓶倒置后(如圖乙),水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為P2,瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2′,則B
A.P1>P2、P1′>P2
B.P1=P2、P1′<P2
C.P1<P2、P1′<P2
D.P1=P2、P1′=P2
說明理由:因?yàn)樗芰掀績(jī)?nèi)裝滿水,由P=ρgh可知,倒置后水的深度h不變,所以水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)也不變,即P1=P2;因?yàn)榈怪煤笕萜鲗?duì)桌面的壓力不變,受力面積減小,所以對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖所示是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均封閉等量空氣,除了燈絲電阻R>R外,其余條件均相同.開關(guān)閉合,電路接通后,下列對(duì)甲、乙兩瓶的對(duì)比分析和判斷,正確的是D
A.因?yàn)橥ㄟ^兩電阻絲的電流相等,所以兩電阻絲兩端的電壓相等
B.因?yàn)橥ㄟ^乙瓶電阻絲的電流大,所以乙瓶的溫度計(jì)示數(shù)變化快
C.因?yàn)閮呻娮杞z的電流相等,所以甲乙兩溫度計(jì)示數(shù)變化一樣快
D.因?yàn)榧灼恐须娮杞z產(chǎn)生的熱量多,所以甲瓶的溫度計(jì)示數(shù)變化快
說明理由:因?yàn)閮呻娮杞z串聯(lián),故通過兩電阻絲的電流相等;又因?yàn)镽>R,根據(jù)串聯(lián)分壓,R電阻絲兩端的電壓大,故AB錯(cuò)誤;
兩電阻絲串聯(lián),電流相等,由焦耳定律Q=I2Rt可知,電阻大的在相同時(shí)間產(chǎn)生的熱量多,升高的溫度快,故C錯(cuò)誤,D正確.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列說法不正確的是( 。
A.看玻璃板下面的字,字好像上升了,是光的折射現(xiàn)象
B.在游泳池的水中看岸上的人,比實(shí)際看著高大
C.樹在水里的倒影是因?yàn)槠矫骁R成倒立的虛像
D.樹影婆娑,這個(gè)影是由于光沿直線傳播形成的

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動(dòng)變阻器(50Ω1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(2)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障可能是燈泡斷路(寫出一種即可).
(3)小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B端移動(dòng)(選填“A”或“B“).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于10Ω.
(5)若小亮在(4)實(shí)驗(yàn)中用到的電阻阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω,并控制定值電阻兩端電壓為2.5V,使用滑動(dòng)變阻器的銘牌為“10Ω 1A”,那么小亮選擇的電源電壓只能在1.25V范圍內(nèi).

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述,其中正確的是( 。
A.水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大
B.圖釘帽面積大是為了增大手指對(duì)它的壓強(qiáng)
C.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大,水的沸點(diǎn)變高

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示,在探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲所示的儀器叫做壓強(qiáng)計(jì).
(2)當(dāng)把該設(shè)備的扎有橡皮膜的金屬盒放入液體中時(shí),可以看到U形管兩邊的液面出現(xiàn)液面高度差.這表明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng).
(3)乙、丙、丁是探究液體內(nèi)部相同(選填“相同”或“不同”)深度不同方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系,結(jié)果是不同方向的壓強(qiáng)相等.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完整如圖a所示的實(shí)物電路.
(2)閉合開關(guān)前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù),原因可能是
小燈泡斷路(寫出一種即可).
(4)排除故障后,閉合開關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示,其讀數(shù)為2.2V;要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向B(選填“A”或“B”)移動(dòng).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖c所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí),其電阻是10Ω,額定功率是0.5W.PB部分和PC部分串聯(lián),電流相等,PB部分比PC部分的電阻大,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,在通電相同的條件下,PB部分產(chǎn)生的熱量較多,所以熱.

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同步練習(xí)冊(cè)答案