相關(guān)習(xí)題
 0  169422  169430  169436  169440  169446  169448  169452  169458  169460  169466  169472  169476  169478  169482  169488  169490  169496  169500  169502  169506  169508  169512  169514  169516  169517  169518  169520  169521  169522  169524  169526  169530  169532  169536  169538  169542  169548  169550  169556  169560  169562  169566  169572  169578  169580  169586  169590  169592  169598  169602  169608  169616  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示(滑輪組的繞繩未畫(huà)出),人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動(dòng)了3m,重物為1500N勻速上升了1m.(g=10N/kg).
(1)按題意畫(huà)出滑輪組的繞繩.
(2)滑輪組的效率多大?
(3)拉力的功率多少?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小華同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同,具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表::
鉤碼重力G/N024681012
彈簧長(zhǎng)度l/cm3456788.5
(1)該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0~10N;彈簧的原長(zhǎng)是3cm.
(2)分析表中數(shù)據(jù),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)為l0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),然后用豎直向下的力F拉彈簧下端,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度為l,把l-l0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x.這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后作出的F-x圖象,可能是圖1中C圖(其它操作都正確).

(4)小華接著自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì),他選了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,繪出如圖2所示的圖象,圖象中只有OA段和OB段是彈性形變.若她要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選彈簧甲(選填“甲”或“乙”).
(5)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān).將一根彈簧截成長(zhǎng)度不等的兩段,用相同的力拉伸,比較伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.日常生活中存在這樣的現(xiàn)象:飛機(jī)、輪船、汽車(chē)等交通工具運(yùn)行時(shí),受到空氣阻力;人在水中游泳、船在水中行駛時(shí),受到水的阻力;百米賽跑時(shí),奔跑得越快,我們感到風(fēng)的阻力越大.當(dāng)物體從高空中靜止下落,速度會(huì)越來(lái)越大,所受阻力也越來(lái)越大,下落一段距離后,將以某一速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),這個(gè)速度通常被稱(chēng)為收尾速度.
(1)液體和氣體統(tǒng)稱(chēng)為流體.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)想一想,物體在流體中所受的阻力大小除了本題中涉及的因素外,還可能與迎風(fēng)面積(或物體的形狀等)有關(guān).
(2)某研究小組做了“空氣對(duì)球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.(g取10N/kg)
小球編號(hào)123
小球質(zhì)量(g)2545
小球半徑(×10-35515
小球的收尾速度(m/s)164040
①l 號(hào)小球受到空氣阻力最大時(shí)的速度為16m/s,此時(shí)空氣阻力為0.02N.
②小明比較2號(hào)、3號(hào)小球發(fā)現(xiàn),兩球的質(zhì)量與半徑均不相同,但收尾速度相同.由此他得出結(jié)論:空氣對(duì)球形物體阻力大小與球的半徑和速度無(wú)關(guān).請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià):小明的結(jié)論不正確,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有控制變量.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω  l A”、“50Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為6V.

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為50Ω2A的滑動(dòng)變阻器;圖中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整.
(2)某同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變,可能的原因是將變阻器的下面兩個(gè)接線(xiàn)柱連入了電路中了.
(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,進(jìn)行了多次測(cè)量,其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示為0.24A,小燈泡的額定功率為0.6w,實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是:比較小燈泡在不同電壓下的電功率,得出具有普遍性的結(jié)論.
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)又找來(lái)了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓相同時(shí),電流與電阻的關(guān)系”,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
次數(shù)1234
電阻/Ω5101520
電流/I0.60.30.20.15
該組同學(xué)做完第2次實(shí)驗(yàn)后,用15Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向B(填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為3 V,完成第三次實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示,是探究“焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)電路,在燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油,用電阻絲加熱,然后觀察插入密封燒瓶里的細(xì)玻璃管中煤油液柱上升的高度,就可以比較電阻絲放熱的多少,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整
(2)探究“電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系”時(shí),應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、閉合開(kāi)關(guān)S1,在相同實(shí)驗(yàn)內(nèi),對(duì)比甲、乙兩個(gè)燒瓶中煤油液柱上升的高度,則這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該是不相等的.(填“相等”或“不相等”)
(3)探究“電流產(chǎn)生熱量的多少與電流大小的關(guān)系”,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,在相同時(shí)間內(nèi),對(duì)比乙、丙兩個(gè)燒瓶中煤油液柱上升的高度,則這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該是相等的.(填“相等”或“不相等”)
(4)在不改動(dòng)現(xiàn)有電路的條件下,小文還設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案探究“電流產(chǎn)生熱的多少與電流的關(guān)系”,他的方法是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、閉合開(kāi)關(guān)S2,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)改變通過(guò)電阻丙的電流,并在相同的時(shí)間里,觀察燒瓶中煤油液柱上升的高度,進(jìn)行比較.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上,讓蠟燭A沿著桌面向右做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),將看到蠟燭A在玻璃板后的像豎直向下運(yùn)動(dòng)(選填“水平向右”,“水平向左”“豎直向上”或“豎直向下”),該像為虛像(選填“實(shí)”或“虛”).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.小陸同學(xué)利用稱(chēng)重法探究金屬塊在水中所受浮力大小,測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖甲、乙所示,實(shí)心物體A所受的浮力為2N,方向是豎直向上,物體A的體積是2×10-4m3.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.小莉在實(shí)踐活動(dòng)中設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路,如圖所示.她選用的電源電壓恒為12V,小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣.若不考慮燈泡溫度對(duì)電阻的影響,閉合開(kāi)關(guān)s后,問(wèn):
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)以及此時(shí)電路消耗的總功率是多少?
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端時(shí),小燈泡的實(shí)際功率是多少?工作10s滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.閱讀材料,回答問(wèn)題:
密度計(jì)
實(shí)驗(yàn)室中,常用密度計(jì)測(cè)量液體的密度,其刻度示數(shù)為液體的密度與水的密度的比值.測(cè)量時(shí),密度計(jì)豎直漂浮在液體中,靜止時(shí)液面所對(duì)應(yīng)的刻度即表示液體的密度,如圖甲所示.
密度計(jì)是由密封的玻璃管和配重制成.玻璃管上端均勻部分用來(lái)標(biāo)刻度;下端玻璃泡內(nèi)裝密度大的鉛丸或水銀做配重,適量的配重是確保密度計(jì)豎直漂浮的關(guān)鍵.
密度計(jì)分為“比重計(jì)”和“比輕計(jì)”.測(cè)量密度大于水的液體時(shí)用比重計(jì),比重計(jì)的最小刻度線(xiàn)是“1”;測(cè)量密度小于水的液體用比輕計(jì),比輕計(jì)的最大刻度線(xiàn)是“1”.
圖乙中A、B兩支密度計(jì),一支是比重計(jì),一支是比輕計(jì),它們的玻璃管完全相同,B中配重質(zhì)量大于A.

(1)如圖甲,被測(cè)液體的密度0.8×103kg/m3
(2)圖甲中,“0.7”刻度的位置在“0.8”的上(上/下)方.
(3)將A、B兩支密度計(jì)放入水中,漂浮時(shí)露出水面較長(zhǎng)的密度計(jì)是A(A/B).
(4)圖乙中A(A/B)是比輕計(jì).
(5)關(guān)于A、B兩支密度計(jì)刻度線(xiàn)“1”位置的說(shuō)法正確的是D.
A.兩密度計(jì)刻度線(xiàn)“1”均在密度計(jì)刻度的上端
B.兩密度計(jì)刻度線(xiàn)“1”均在密度計(jì)刻度的下端
C.密度計(jì)A的刻度線(xiàn)“1”在刻度的上端,B密度計(jì)的刻度線(xiàn)“1”在刻度的下端
D.密度計(jì)B的刻度線(xiàn)“1”在刻度的上端,A密度計(jì)的刻度線(xiàn)“1”在刻度的下端.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,兩相同容器放置在水平地面上,底面積均為500cm2,現(xiàn)有兩根完全相同的輕細(xì)彈簧,甲圖中長(zhǎng)方體木塊被彈簧拉著浸沒(méi)在水中,乙圖中長(zhǎng)方體石塊被彈簧拉著浸沒(méi)在水中.木塊和石塊體積相同,木塊和石塊靜止時(shí)兩彈簧的伸長(zhǎng)量相等,且液面正好相平.已知,木塊重力G=10N,水和木塊密度關(guān)系ρ=2ρ,ρ=1×103kg/m3(忽略彈簧體積及所受浮力).
(1)求甲圖中木塊所受浮力;
(2)求石塊的密度;
(3)求兩容器對(duì)地面的壓強(qiáng)差.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案