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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.剛從冰箱中取出的冰凍西紅柿冒“白氣”,幾分鐘后,西紅柿又變成了一個(gè)“雪球”,從物態(tài)變化的角度分析,前者屬于液化現(xiàn)象,后者屬于凝華現(xiàn)象.當(dāng)把西紅柿放在冷水中后,則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是盆中有一部分水結(jié)冰,西紅柿的溫度升高.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.上海世博會(huì)舉辦期橫跨春、夏、秋三季,為應(yīng)對(duì)高溫,世博園區(qū)的控溫降溫技術(shù)也是新招奇招迭出.如圖是上海世博會(huì)使用的兩種降溫方法:噴霧降溫和冰塊降溫.

(1)烈日炎炎,世博會(huì)利用晶瑩剔透的冰塊降溫,是因?yàn)楸鶋K變成水在熔化(填物態(tài)變化名稱)的過(guò)程中需要吸收大量的熱.
(2)噴霧降溫系統(tǒng)自動(dòng)向空氣中噴灑水霧,水霧在汽化(填物態(tài)變化名稱)過(guò)程中從周?chē)罅课鼰幔?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.家庭用的液體石油氣體是用壓縮體積 方法使氣體液化的,在揭開(kāi)沸水鍋的鍋蓋時(shí),有水珠從蓋上流下,這是用降低溫度  的辦法使水蒸氣液化的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.一支正在點(diǎn)燃的蠟燭,會(huì)有蠟油從燃燒處流下,在蠟油下流的過(guò)程中,又變成固體的小蠟塊,隨著在蠟燭上,在這一過(guò)程中,蠟先熔化,后又凝固,但是蠟沒(méi)有固定的熔化溫度和凝固溫度,所以說(shuō)蠟是非晶體.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).對(duì)以下現(xiàn)象解釋不正確的是( 。
A.初冬季節(jié),在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣
B.在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠,而到了初冬,露水不見(jiàn)了,卻看到了薄薄的一層霜,有人認(rèn)為霜是由露變成的
C.放在衣櫥里的樟腦丸,時(shí)間久了會(huì)明顯變小,是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了
D.冰箱的凍豆腐里有許多小孔,這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰,后又熔化成水形成的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.針對(duì)下列春夏秋冬四種現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是(  )
A.溫暖的春天,有些南方地區(qū)會(huì)出現(xiàn)“回南天”天氣,地面、墻壁全是濕的
B.潮濕的夏天,從冰箱里取出的冰糕冒“白氣”
C.涼爽的秋天,窗玻璃外側(cè)出出現(xiàn)霧
D.寒冷的冬天,戴眼鏡的同學(xué)走出教室鏡片會(huì)模糊

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.“如煙”是當(dāng)今流行的綠色保健用品---無(wú)毒型香煙替代品,吸煙者抽煙吸“如煙”時(shí)其嘴里也有“煙氣”吐出,但這種煙氣不會(huì)對(duì)其他人有危害,起到了禁煙和保健的作用,針對(duì)“煙氣”的產(chǎn)生說(shuō)法正確的是( 。
A.“煙氣”是某種液體先汽化后液化產(chǎn)生的
B.“煙氣”是某種液體先液化后汽化產(chǎn)生的
C.“煙氣”是呼出的一種氣體
D.產(chǎn)生“煙氣”的液體不容易液化和汽化

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問(wèn)題.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離.
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.
材料三:許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生.問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪,②音調(diào).
(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的次聲波.
(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右,聲具有能量
(4)從材料二中可以看出,所填的物理量②與頻率有關(guān),關(guān)系是頻率越高,音調(diào)越高.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.圖甲是某版本教材中測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn),圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi).當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎直后,迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵,小重物開(kāi)始下落,分別測(cè)得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間分別是1秒,1.92秒,2.82秒.
(1)分析數(shù)據(jù)(不考慮實(shí)驗(yàn)誤差),從最高處下落到玻璃管底部的過(guò)程中小重物不是(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過(guò)程的平均速度,某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法:
方法1:v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00秒}$+$\frac{(0.30-0.15)米}{(1.92-1.00)秒}$+$\frac{(0.45-0.15)米}{(2.82-1.92)秒}$]÷3=…
方法2   v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
以上兩次計(jì)算方法正確的是方法2.
(3)在甲實(shí)驗(yàn)中,要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大,可采取的方法有增大紙板角度(寫(xiě)出一點(diǎn)即可);
(4)與甲實(shí)驗(yàn)相比,乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程等優(yōu)點(diǎn),但還有繼續(xù)改進(jìn)之處,你的改進(jìn)建議是增加玻璃管的長(zhǎng)度(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.有同學(xué)說(shuō):“一輛汽車(chē)沿直線運(yùn)動(dòng),每分鐘通過(guò)的路程都是900m,則汽車(chē)必做勻速直線運(yùn)動(dòng)”.這句話對(duì)嗎?請(qǐng)你給予解釋說(shuō)明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案