13．家庭用的液體石油氣體是用壓縮體積 方法使氣體液化的，在揭開沸水鍋的鍋蓋時(shí)，有水珠從蓋上流下，這是用降低溫度  的辦法使水蒸氣液化的．

分析 使氣體液化的方法有兩種：壓縮體積和降低溫度．其中降低溫度可以使所有的氣體液化，而壓縮體積可以使一部分氣體在常溫下液化．

解答 解：
（1）日常生活中用的液化石油氣，因?yàn)槭窃诔叵率褂玫�，不可能采用降低溫度的方法使其液化，所以采用的是壓縮體積的方法使它液化之后貯存在鋼罐中．
（2）水沸騰時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣遇到較冷的鍋蓋液化成小水滴附著在鍋蓋上，掀開鍋蓋會(huì)看到有水從鍋蓋上滴下，這是降低溫度的方法液化的．
故答案為：壓縮體積；降低溫度．

點(diǎn)評 記住使氣體液化的兩種方法，會(huì)辨別生活中的液化現(xiàn)象是采用的哪種方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．使用刻度尺前要注意觀察它的零刻度線在哪里、是否磨損，還要觀察它的分度值和量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，S閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為4.5V；S斷開后，電壓表的示數(shù)為3V，則燈L1和L2兩端的電壓分別為（　�。�
A．4.5 V，3 VB．3 V，4.5 VC．3 V，1.5 VD．3 V，7.5 V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=$\frac{s}{t}$可知（　�。�
A．速度與路程成正比B．路程增大時(shí)，速度也增大
C．速度與時(shí)間成反比D．速度不變，速度與路程、時(shí)間無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離．
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
材料三：許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生．問題：
（1）請你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暎谝粽{(diào)．
（2）亞聲是指我們學(xué)過的次聲波．
（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右，聲具有能量
（4）從材料二中可以看出，所填的物理量②與頻率有關(guān)，關(guān)系是頻率越高，音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在做探究“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在使用溫度計(jì)以前，應(yīng)該觀察它的量程，認(rèn)清它的分度值，實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)如下：
時(shí)間（min）12345678…
溫度（℃）9294969798989898…
從表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是98℃，沸騰的過程中繼續(xù)對它加熱，水的溫度不變，如圖所示，是小亮同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中裝置，如果想節(jié)約一些酒精燃料，并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可行的一種方法是提高水的初溫．當(dāng)燒瓶內(nèi)的水沸騰后把酒精燈移開，水將不現(xiàn)沸騰，請寫出兩種使瓶內(nèi)水再沸騰起來的方法．
（1）將瓶密封向外抽氣；
（2）將瓶密封向瓶上澆冷水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一個(gè)人站在兩邊平行的峭壁間的山谷中放一槍，在0.3s和0.7s后聽到前后兩次回聲，若當(dāng)時(shí)聲速為330m/s，則此峽谷之間的寬度為（　�。�
A．165 mB．198 mC．231 mD．330 m

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．小明設(shè)計(jì)的壓力傳感器如圖．它的主要構(gòu)成部分：支板和壓力杠桿ABO，壓力傳感器R（電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），顯示壓力大小的儀表A（實(shí)質(zhì)是電流表）、滑輪組合（滑輪組合由動(dòng)滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個(gè)定滑輪組成）．圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上．設(shè)支板和壓力杠桿ABO、杠桿組件的質(zhì)量、繩的質(zhì)量，滑輪與軸的摩擦可以忽略不計(jì)．接通電源后，壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V，取g=10N/kg．其中AO：BO=5：1，壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示
壓力F/N050100150200250300…
電阻R/Ω300270240210180150120…
當(dāng)支板上放重物G1=650N時(shí)，小明以拉力F1勻速拉動(dòng)繩子，使物體壓在支板上時(shí)，壓力杠桿ABO在水平位置平衡，此時(shí)電流表的示數(shù)為20mA；當(dāng)支板上放重物G2=1500N時(shí)，小明以拉力F2勻速拉動(dòng)繩子，使物體壓在支板上時(shí)，壓力杠桿ABO仍在水平位置平衡，此時(shí)電流表的示數(shù)為32mA；且F1：F2=2：3．
請回答：
（1）當(dāng)電流表的示數(shù)為25mA且壓力杠桿ABO在水平位置平衡時(shí)，支板處受到的壓力為多大？
（2）若人的體重為700N，當(dāng)支板上放重物G1和重物G2兩種情況下，人勻速拉繩時(shí)對地面的壓強(qiáng)P1和P2之比為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．音色：也叫音品，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定．我們可以根據(jù)音色不同，從而區(qū)別不同人或樂器發(fā)出的聲音．

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同步練習(xí)冊答案