9．如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油（ρ_水＞ρ_煤油）．選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同．
（2）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示．
①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是水．（選填“水”或“煤油”）
②根據(jù)圖乙可判斷出水吸熱能力強．（選填“水”或“煤油”）

8．在探究物質(zhì)熔化特點的實驗中，實驗小組測得出了某物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．設物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖象解答下列問題：
（1）在AB段時，物質(zhì)處于固體 狀態(tài)．
（2）該物質(zhì)在t₁時刻的內(nèi)能小于t₂時刻的內(nèi)能（填“大于”“小于”或“等于”）．
（3）該物質(zhì)在AB段的比熱容小于 CD段的比熱容（填“大于”“小于”或“等于”）．

7．小明學習了燃料的熱值后，自己設計一個實驗來比較煤油和菜籽油的熱值．他實驗的裝置如下圖，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見下表）

加熱的時間/min	0	1	3	5	7	…	燃料燒完
甲杯水溫/℃	25	27	32	36	40	…	50
乙杯水溫/℃	25	26	29	32	34	…	42

（1）為了便于比較，小明在實驗時應控制兩套裝置中相同的量有：水的質(zhì)量和初溫、燃料的質(zhì)量、火焰的大�。�
（2）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是煤油．
（3）這個同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及盤中菜籽油的質(zhì)量．并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q_吸=cm（t-t₀）計算出了水吸收的熱量．他想通過這些數(shù)據(jù)計算出菜籽油的熱值．你認為他的計算結(jié)果與真實值相比偏�。ㄌ睢捌�大”“偏小”或“相等”），因為燃料燃燒產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失．

6．如圖所示的實驗中，抽去中間的玻璃板，過一會兒下方玻璃瓶中的氣體顏色變淺，上方玻璃瓶中的氣體顏色變深，這種現(xiàn)象叫做擴散，此現(xiàn)象主要說明分子永不停息的做無規(guī)則運動．實驗前二氧化氮和空氣的上下位置能否替換不能．

5．在生活中你可能發(fā)生這樣的趣事：在你往保溫瓶灌入大半瓶開水后，塞上軟木塞，常會聽到“砰”的聲音，發(fā)生“嘣塞”現(xiàn)象，如圖所示，這是為什么？在你聽到此聲時還會看到什么？請你解釋一下你觀察到的現(xiàn)象．

4．火箭升空火箭里面的燃料用液態(tài)氫是因為氫熱值大的特性，如果用掉一半的氫，氫的熱值將不變．（選填“改變”或“不變”）．

3．桂花樹開花時，可以聞到陣陣花香，這是擴散現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明了一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動．

2．給你一把卷尺，一塊停表，如何測出自己正常步行的速度，寫出你的方法．

1．如圖1所示，用刻度尺測量鉛筆的長度為2.30cm；圖2停表示數(shù)為65s．

20．如圖甲、乙兩圖表示游泳運動員比賽時比較運動快慢的兩種方法，

其中圖甲表示某一時刻的情景，觀眾通過相同的時間比較經(jīng)過路程的長短的方法來比較運動員的快慢；圖乙表示到達終點時的情景，裁判通過相同的路程比較時間的長短的方法來比較運動員的快慢．