3．小明用圖1所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，實驗過程中，他做了六次實驗，每次改變電阻箱R′的阻值后，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器始終保持R′兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的電流值．根據(jù)記錄的六組數(shù)據(jù)，他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R′的關(guān)系圖線，如圖2．電源電壓恒為6V，

（1）記錄第一組數(shù)據(jù)時，電阻箱R′的阻值為4Ω，此時電流表示數(shù)是多少？
（2）小明在實驗過程中．控制電阻箱R′兩端的電壓是多大？
（3）記錄第二組數(shù)據(jù)時，小明記下電流表的示數(shù)為0.4A，此時電阻箱R′消耗的功率是多少？滑動變阻器接入電路中的電阻是多大？
（4）記錄第四組數(shù)據(jù)時，電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是多少？

2．物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實驗室有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實驗用電路如圖a所示．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓表 示數(shù)/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
電流表實數(shù)/A	0.12	0.19	0.25	0.28	0.38

（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．
（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是B
A．電壓表的量程選大了         B．電阻R₀發(fā)生了短路
C．滑動變阻器發(fā)生了斷路       D．滑動變阻器發(fā)生了短路
（3）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖象，并回答造成這種不同的原因：選用定值電阻的阻值不同．

1．小敏用如圖甲所示的電路圖，研究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，5個定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑動變阻器最大阻值為10Ω．

（1）開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到右端（填“左”或“右”）；實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應(yīng)注視B（選填序號）．
A．變阻器滑片      B．電壓表示數(shù)     C．電流表示數(shù)
（2）小敏記下前4次實驗的電流和電阻值，描繪在丙圖中．乙圖中陰影部分面積表示的物理量是電壓，它的值為2V．
（3）第5次實驗，將電阻由20Ω換為30Ω時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右端移動（填“左”或“右”），但小敏發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電阻兩端的電壓始終無法達(dá)到需要的電壓．經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好，請你幫他找出一種可能的原因變阻器的最大阻值太�。�
（4）為完成整個實驗，需要一個最大阻值不小于15Ω的滑動變阻器．

20．為了探究電流與電壓的關(guān)系，小華設(shè)計了如圖所示的實驗電路圖．

（1）實驗選用的器材如圖所示，其中電源為2節(jié)干電池，定值電阻為10Ω，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，則實驗時電壓表應(yīng)選用的量程為0～3V，電流表應(yīng)選用的量程為0～0.6A．實驗開始時，滑動變阻器滑片應(yīng)移到B端．（填“A”或“B”）
（2）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的元件連成電路．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓/V	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
電流/A	0.10	0.15	0.20	0.25	0.28

（3）右表是小華探究電流與電壓關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：當(dāng)電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．

19．小明利用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I-$\frac{1}{R}$圖象如圖乙所示，分析圖象可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為10Ω時，通過它的電流為0.2A；當(dāng)接入電路的電阻為R₁時，通過它的電流為0.25A，接入電路的電阻為R₂時通過它的電流為0.5A，則R₁：R₂=2：1；實驗過程中，小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為2V．

18．小明利用如圖1所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖2所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，電流和電阻成反比．
（2）上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是斷開開關(guān)，將滑片移至最大阻值處，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，此時電壓表的示數(shù)將變大（選填“大”或“小”），為保持電壓不變，應(yīng)將滑片P向左（選填“左”或“右”）端移動移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5 V時，再讀出電流表的示數(shù)．

17．探究電流、電壓、電阻的關(guān)系實驗，實驗電路如圖所示：小明通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表．分析數(shù)據(jù)可得出：電阻一定時，電流與電壓成正比．

電壓U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8
電流Ⅰ/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28

（1）利用這個電路繼續(xù)探究“導(dǎo)體兩端的電壓一
定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”的實驗，小明進(jìn)行如下操作：①將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；②再分別改接10Ω、15Ω的電阻，得到了如表中的實驗數(shù)據(jù)．（滑動變阻器規(guī)格有20Ω 2A；50Ω 1A） 請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析評價小明設(shè)計的實驗操作不正確之處：沒有控制電阻兩端的電壓不變

電阻R/Ω	5	10	15
電流Ⅰ/A	0.30	0.225	0.18

（2）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，得出了下表的實驗數(shù)據(jù)．小華也在探究，他重新設(shè)計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V，得到了與如表相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究．小明與小華的實驗相比不同之處是小華把電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端．

電阻R/Ω	5	10	15
電流Ⅰ/A	0.30	0.15	0.10

16．要探究“當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體電流與電阻的關(guān)系”，實驗器材有三節(jié)干電池，一塊電流表，一個開關(guān)，阻值已知的定值電阻若干，導(dǎo)線若干，同學(xué)小華提出按圖甲進(jìn)行實驗，同學(xué)小平認(rèn)為應(yīng)按圖乙進(jìn)行實驗．
（1）在這個實驗中自變量是電阻，因變量是電流，需要控制的變量是電壓．
（2）若采用小平的方案，電源電壓為4.5V，電壓表量程為0-3V，此時電壓表讀數(shù)為2.5V，當(dāng)將電阻從5Ω換成10Ω后，下一步的操作是向右移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）你認(rèn)為小平同學(xué)的方案好，理由是：滑動變阻器能控制電壓表不變．

15．實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源一個、電流表一只、單刀單擲開關(guān)一個、各種阻值已知阻值的定值電阻和導(dǎo)線若干．請你利用實驗桌上的器材，設(shè)計一個實驗證明：“電壓一定時，通過該電阻的電流與該電阻的阻值成反比”．根據(jù)上述要求完成下列問題：
（1）畫出實驗電路圖；
（2）寫出實驗步驟；
（3）設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

14．小皓同學(xué)用控制變量法探究“電流跟電阻的關(guān)系”，電路如圖所示．以下是他的實驗步驟，請你幫他填寫完整：
（1）按圖連接電路（斷開開關(guān)、滑動變阻器滑片放在最大阻值）；
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片到某一位置，記錄此時電阻R₁的阻值、讀出電流表的示數(shù)I及電壓表的示數(shù)U并記錄在表格中．
（3）斷開開關(guān)，將A、B兩間點電阻由R₁=5Ω換成R₂=10Ω，再閉合開關(guān)，并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片向右移，使電壓表的讀數(shù)為U，記錄此時電阻R₂的阻值、讀出電流表示數(shù)并記錄在表格中．
（4）依照步驟（3），換電阻R₃、R₄、R₅、R₆，并分別記錄數(shù)據(jù)．