1．在測“滑輪組機械效率”的活動中，瑞瑞同學在與動滑輪相切的細繩上作一標記A（如圖甲所示），然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼，當鉤碼上升的高度為H時，瑞瑞同學在與動滑輪相切的細繩上作另一標記B，并測得AB兩點間的距離為2H（如圖乙所示），則以下所求物理量不正確的是（　　）

	A．	該滑輪組的機械效率η=$\frac{G}{3F}$		B．	拉力所做的有用功W有用=GH
	C．	該滑輪組的機械效率η＜1		D．	拉力所做的功W=2FH

20．某人體重為500N，經測定，他的手臂最大可發(fā)揮700N的力．若這個人用一個定滑輪來提升重物，那么他所能提起的最大物重為（　�。�

A．

1200 N

B．

700 N

C．

500 N

D．

200 N

19．彈簧秤下掛一個物體，在空氣中讀數(shù)是1.65N，當物體全部浸入水中時，彈簧秤示數(shù)是0.9N．求：
（1）物體受到的浮力；
（2）物體的體積；
（3）物體的密度．

18．一個空瓶，質量是0.5千克，裝滿水后的總質量為1.30千克，裝滿某種液體后的總質量是1.14千克，則這種液體的密度是多少？

17．用如圖所示的刻度尺來測金屬塊的長度，下列測量結果正確的是（　�。�

A．

8.6cm

B．

8.60cm

C．

1.6cm

D．

1.60cm

16．某學校每天需要將1000kg、20℃的水燒開供師生飲用．
（1）請計算學校每天燒開水所需要的熱量是多少？（當?shù)貧鈮簽橐粯藴蚀髿鈮海?br />（2）如果無煙煤的熱值約為3.4×10⁷J/kg，假設煤燃燒放出的熱量全部被水吸收，學校每天燒水需要多少kg的無煙煤？（結果保留一位小數(shù)）

15．某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q，圖中A為穿有小木棍的容器（內裝有水），B為下部開了許多通氣孔的罩子．
（1）觀察實驗裝置可知，實驗小組同學是通過測量容器中水升高的溫度和水的質量間接測量蠟燭燃燒放出的熱量；
（2）要完成本實驗，除了圖中的實驗器材，還必需的測量工具是溫度計和天平；
（3）某次實驗測得的數(shù)據(jù)如表，則粗略測得這支蠟燭的熱值q=1.575×10⁷J/kg．

物理量	測量值
容器中水的質量m/g	150
容器中水的初溫t1/℃	25
容器中水的末溫t2/℃	40
燃燒前蠟燭的質量m1/g	20.6
燃燒后蠟燭的質量m2/g	20

（4）本實驗測出的熱值會比真實值更小，造成這一偏差的原因是蠟燭燃燒放出的熱量沒有被水完全吸收（寫一條即可）．

14．某小組的同學在探究“比較不同物質的吸熱能力”時使用了如圖所示裝置．
（1）在設計實驗時，除圖示器材外，還必須添加的測量工具是天平，目的是控制水和沙子的質量相等．
（2）實驗時用同樣的酒精燈加熱，某同學觀察到：
“加熱相同的時間時，沙子升高的溫度高一些，即認為沙子吸收的熱量多一些．”這位同學的判斷是否正確？不正確，理由是相同的酒精燈加熱相同的時間，水和沙子吸收的熱量相等．
（3）該小組同學測得物質升高一定的溫度時所需的加熱時間如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得：質量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸熱多一些．

	質量/g	升溫10℃所需時間/s	升溫20℃所需時間/s	升溫30℃所需時間/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（4）由如表數(shù)據(jù)還可以分析得出：質量相同的水和沙子，吸收相同熱量，沙子溫度升高得多一些．下列事實能用上述實驗結果解釋的是A．
A、沿海地區(qū)晝夜溫差會比內陸地區(qū)小
B、用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸
C、長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D、夏天給教室灑水，感覺涼爽．

13．如圖所示是四沖程汽油機工作過程的示意圖，其中壓縮沖程是（　　）

A．

B．

C．

D．

12．一輛汽車以15m/s的速度正對山崖行駛，鳴笛后2s聽到回聲，求：
（1）鳴笛處距山崖多遠？
（2）聽到回聲時，距山崖多遠？