11．指出下列過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化：
（1）水力發(fā)電機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；
（2）摩擦生熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（3）氣體膨脹做功內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（4）燃料燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（5）電動(dòng)機(jī)通電后轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

10．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	磁鐵能吸引大頭針，說(shuō)明分子間有引力
	B．	溫度升高越多的物體，吸收的熱量越多
	C．	長(zhǎng)時(shí)間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象
	D．	打掃衛(wèi)生時(shí)房間內(nèi)塵土飛揚(yáng)，這種現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

9．如圖同學(xué)們常見(jiàn)的家用飲水機(jī)，它的銘牌上標(biāo)有：額定電壓220V，頻率50Hz，加熱功率350W．將它接在220V的電壓下，
（1）當(dāng)它處于保溫狀態(tài)時(shí)，飲水機(jī)中的電流為0.1A，這時(shí)飲水機(jī)消耗的電功率是多大？
（2）當(dāng)它處于加熱狀態(tài)時(shí)，它能使熱水罐中0.5kg的水溫度升高到90℃要6分鐘，則加熱這些水消耗的電能為多少度？
（3）它的工作原理比較簡(jiǎn)單：整個(gè)電路由一個(gè)電熱元件R₁、一個(gè)限流電阻R₂和一個(gè)溫控開(kāi)關(guān)S組成（如圖）．當(dāng)S接a時(shí)，電熱元件R₁被接入電路中，飲水機(jī)開(kāi)始將水加熱；當(dāng)水溫達(dá)到一定溫度時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)切換到b處，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)．請(qǐng)你按上述原理完成圖中的電路圖，并求出限流電阻R₂電阻（結(jié)果保留一位小數(shù)）

8．如圖所示的電路，燈泡L標(biāo)有“12V，4W“字樣，滑動(dòng)變阻器最大電阻為36Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端時(shí)，小燈泡正常發(fā)光．
求：（1）燈泡電阻；
  （2）電源電壓；
（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，滑片P移到變阻器的最左端，燈泡的功率？

7．試說(shuō)明課本介紹生活中的話(huà)筒（麥克風(fēng)）是如何將聲音放大的．

6．李明同學(xué)在學(xué)習(xí)了電磁繼電器后，為銀行金庫(kù)設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)防盜報(bào)警裝置．如圖．當(dāng)盜賊踏上踏板時(shí)，值班室里的警鈴響起來(lái)，試說(shuō)明其工作過(guò)程．

5．觀察圖甲、乙的現(xiàn)象
（1）根據(jù)圖甲的現(xiàn)象，可知聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）圖乙實(shí)驗(yàn)音叉旁放乒乓球的目的是將音叉的微小形變放大，顯示音叉的振動(dòng)，為了達(dá)到該目的，除了利用小球外，你還有什么其他方法，請(qǐng)寫(xiě)出操作步驟及要觀察的現(xiàn)象：把發(fā)聲的音叉接觸水面，觀察是否會(huì)濺起水花
（3）如圖丙，小金把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，此時(shí)聽(tīng)到聲音逐漸減弱，由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷，當(dāng)玻璃罩內(nèi)沒(méi)有空氣時(shí)，將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？將聽(tīng)不到聲音．小玲認(rèn)為聽(tīng)到的鬧鐘聲音越來(lái)越小的原因是鬧鐘本身的聲音在變小，請(qǐng)你幫小金想個(gè)實(shí)驗(yàn)方法證明鈴聲減弱是因?yàn)榭諝鉁p少導(dǎo)致，而不是鬧鐘本身的聲音在變�。�操作方法：再讓空氣進(jìn)入玻璃罩，聽(tīng)聲音的變化．

4．為迎接中考體育技能測(cè)試，體育老師對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了一次模擬考試．如圖，停表顯示的是一位同學(xué)跑完400m所用的時(shí)間，則該同學(xué)跑完400m所用的時(shí)間為99.8s．

3．學(xué)習(xí)了聲音的特性后，小夏用示波器顯示了幾種聲音的振動(dòng)波形圖，如圖所示的甲乙丙丁中，根據(jù)波的特征分析可知：甲丁可能是用不同的力敲擊同一個(gè)音叉的同一個(gè)位置發(fā)出的兩個(gè)聲音，甲乙可能是兩種不同的發(fā)聲體發(fā)出的音調(diào)和響度均相同的兩個(gè)聲音．a(chǎn)、b兩種為相同時(shí)間內(nèi)不同聲波的振動(dòng)圖象（縱軸表示振動(dòng)幅度，橫軸表示振動(dòng)時(shí)間），則它們振動(dòng)頻率較高的是b圖的聲波，響度較大的是a圖的聲波．

2．武俠電影里經(jīng)常描寫(xiě)一位大俠雙目失明，還能判斷出攻擊者的方位，這是因?yàn)殡p耳效應(yīng)．隔墻有耳是因?yàn)楣腆w可以傳聲，俗語(yǔ)“震耳欲聾”、“聲音刺耳”、“聞其聲知其人”分別反映了聲音的響度特性，這些特性依次是音調(diào)，音色．